博雅之路，柳湖起步

　　這是一次師生共同演繹、家長共同參與的文化盛宴。5月22日，精心籌備的婺城區柳湖小學首屆博雅藝術周正式拉開帷幕，全校800名師生將在一周的時間里次第炫出自己的才藝。

　　精彩的表演，加上朝氣的孩子讓傾心藝術的校長倪軍健看了很是欣慰，他自豪地說：“很多人不知曉柳湖小學還有另一塊牌子——婺城少兒文化藝術學校，我們2005年得到這塊牌子，現在是金華市本級唯一一所少兒文化藝術學校。”加掛藝術學校這塊牌子以來，該校一直以“健康、明理、好學、懂藝”為培養目標，目前正朝著立校之初提出的“兩年起步、四年成型、六年成名”的發展目標步步逼近，而“人人擁有健康、人人享有藝術”的目標已基本達成。

　　機遇總是給那些有準備的人。2005年，憑著對藝術教育的敏感，倪軍健創下了婺城留有空白的藝術教育學校牌子。短短三年時間，學校的藝術教學便取得豐碩成果。正當其辦學經驗向全區推廣之際，倪軍健開始思考一個更深層次的問題：“我們需要一個教育思想來統領我們的教育實踐，真正為學生人生發展奠定堅實的基礎。2008年，學校提出了博雅教育的研究課題。”關于“博雅”，倪軍健侃侃而談：所謂“博雅”，即“博學、雅行”。“博”是指知識結構層面的建構，注重人的知識技能的全面發展；“雅”是指精神氣質層面的修行，培養言行舉止優雅的人。實施博雅教育的目的是使學生成為具有廣泛興趣的人，初步掌握一些藝術技藝的人，具有謙謙禮儀的人，愛生活，有社會責任感的人。

　　“其實我們一直都走在‘博雅教育’這條路上，現在有了更完整的規劃和更明確的目標。我們想把‘博雅’打造成少兒文化藝術教育的一個優秀品牌，使博雅教育成為柳湖小學的核心競爭力。”倪軍健對柳湖小學的未來充滿希望。

　　柳湖小學創建于2003年，北依浙師大，西接金華二中。近年來，學校發展迅速，辦學成效明顯，現有18個教學班，700多名在校生，已成為浙師大的教育合作科研基地。學校相繼獲得“浙江省標準化學校”、“金華市綠色學校”、“金華市教育信息化示范學校”、“金華市現代化示范實驗室”、“金華市現代化示范圖書室”、“婺城區和諧校園”等眾多榮譽。2008年1月，柳湖小學因藝術教育突出，被批準成為“中國少年兒童藝術人才培養基地”。

　　素質教育喊了那么多年，但是在學業繁重的學生面前，學校常常是心有余而力不足。而要在一所學校里既能學習文化知識，同時又能學習高雅藝術，讓學生實現全面發展似乎還有太多的路要走……

　　探索藝術教育的一次新“突圍”

　　2003年，柳湖小學建校伊始，由于知名度和規模都很小，學校一直被生源問題困擾。2004年，時年29歲的倪軍健接任校長。來柳湖小學之前，倪軍健在一所鄉下小學擔任了兩年的校長，在他的努力下，這所農村學校的教學水平迅速躍居全區前列，成為了浙江省農村示范學校。城里跟鄉下畢竟是不一樣的，到了新辦不久的柳湖小學，倪軍健在對學校的優劣勢進行了深入的思考之后，提出了藝術立校的思路。“我深信，每個家長都希望自己的孩子能夠全面發展，能夠在學習文化知識的同時，學習高雅的藝術。”

　　說起來容易做起來難。柳湖小學首先面對師資方面的問題。柳湖小學走的是‘內培’和‘外聘’相結合的路子。學校非常重視給藝術教師搭建成長平臺，充分利用毗鄰浙江師范大學的有利條件，聘請美術學院與音樂學院的知名教授鄭岳華、姜寶海、李雪蓉、吳慶超等人定期來校指導。2006年上半年，柳湖邊上出現了一支民樂隊——金華市第一支教師民樂隊。隊員就是柳湖小學的30多位教師，其中也有倪軍健的身影。柳湖小學教師樂隊在2006年的金華市婺城區教師才藝比賽中榮獲一等獎。同時，學校還聘用了一批德藝雙馨的校外聘用教師隊伍，他們中既有省內外知名的藝術教育專家，也有市內頗具實力的音樂、美術家。他們中有美術特級教師、省優秀美術教師胡延巨、中國書法家協會會員、浙江省書法教學研究會理事何曉云、民間舞十級教師孫盈、浙江省“中天杯”民樂比賽金獎林濤和黃小鋒等。倪軍健說：“才為我所用、德為我所學。正是這一批校內外的藝術精英們支撐起柳湖小學的藝術教育事業。”

　　如何保證學生有足夠的時間學習藝術。同樣是柳湖小學需要解決的難題。體育藝術“2+1項目”是教育部于2004年推出的全面發展教育方針，目的是讓每個學生在課余時間參加體育和藝術教育活動，示范區學生要掌握兩項體育技能和一項藝術技能。省教育廳于2006年確定了我省14個中小學課外文體活動工程示范區，金華市婺城區名列其一。雖然通知下達了，但是能夠做到的學校不多。柳湖小學絕對確保音樂和美術課的課時數。無論是畢業班還是非畢業班，無論是日常工作期間還是期末復習考試期間，學校從不減少藝術課的課時數。“因為我們不斷創新教學方式，提升教學質量，所以我們有充分的時間開展藝術教學。”倪軍健對于柳湖小學的文化教育很自信。他的自信來自于一批年輕高素質的教師隊伍。柳湖小學35歲以下的年輕教師占70%。其中有全國優質課一等獎獲得者、全國各類基本功一等獎獲得者、省課件制作比賽一等獎獲得者、市教壇新秀、市優秀輔導員，婺城區名師、優秀教師、優秀班主任等。

　　2007年4月，省教育廳副廳長鮑學軍在前往義烏途中轉道婺城區，突擊視察課外文體活動的開展情況。婺城區教文體局的領導把鮑廳長帶到柳湖小學，沒有絲毫做作，倪軍健敞開所有教室的門，讓領導們看了個真真切切。看著學生認真的神態，聽著悠揚動聽的琴聲，領導們信服了。鮑廳長贊嘆道：“柳湖小學雖然不十分顯眼，但能開動腦筋，下決心克服困難，藝術教育成績不同凡響，難得，難得呀！”他建議讓全區校長都來柳湖小學學習，以點帶面，對中小學課外文體活動工程有一個區域性的整體推進。

　　一走進柳湖小學，就能感受到濃厚的藝術氛圍。剛進校門就可以看到一排宣傳欄，里面紀錄了學校的藝術特色；學校的主要過道里粘貼著學生的美術優秀作品，讓教學大樓熠熠生輝；每層樓都有書法作品展，檢閱著孩子每個階段的書法水平……