做早操、唱營歌、玩游戲、普及安全知識……連日來，白龍橋鎮(zhèn)“春泥計劃”對下邵、姜豐、倪家等7個村開展了豐富多彩的活動，金華市青少年宮、浙江交通技師學(xué)院、浙師大教育學(xué)院和臺州銀行金華分行的志愿者們紛紛為農(nóng)村兒童送來了關(guān)懷。各村也結(jié)合本村實際，為孩子們打造“暑假樂園”，解決了孩子們白天無人照看的后顧之憂，又進(jìn)一步提升了他們的文化內(nèi)涵。據(jù)了解，自2010年開展“春泥計劃”以來，截至目前，白龍橋鎮(zhèn)“春泥計劃”已經(jīng)實現(xiàn)全覆蓋。

　　下邵村：暑期生活豐富多彩

　　又是一年暑假來臨之際，7月10日開始，白龍橋鎮(zhèn)政府與金華市青少年宮、臺州銀行金華分行聯(lián)合開展了為期十天的春泥計劃“手拉手相約中國夢”公益夏令營。孩子們在參加夏令營的過程中，不但豐富了自己的暑期生活，更重要的是在活動中學(xué)習(xí)知識，在游戲中感受快樂。

　　一大早，臺州銀行的工作人員就把浙師大的學(xué)生志愿者接到了下邵村，給孩子們開展課外輔導(dǎo)。在下邵村，記者看到，寬敞的活動室內(nèi)桌椅齊全，還配備了電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，為活動開展提供了極大的便利。下邵村參加本次夏令營的孩子大約有20個，最小的孩子才剛上小學(xué)，最大的要上初中了。上課之前，下邵村的孩子們先被集中起來做早操、唱營歌。接著，浙師大的學(xué)生為孩子們安排興趣活動以及作業(yè)輔導(dǎo)，其中穿插一些小游戲給孩子休息放松一下。下午，孩子們觀看了電影，并進(jìn)行了才藝展示，在團(tuán)體游戲中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊意識。

　　“在大哥哥、大姐姐們的幫助下，我不僅完成了暑假作業(yè)，還學(xué)習(xí)到了很多知識，在這里的每一天我都很快樂。”孩子們開心地說道。(見習(xí)記者何夢蝶)

　　大圩村：趣味活動互動參與

　　走進(jìn)大圩村的“春泥計劃”活動室，記者看到孩子們正在認(rèn)真地寫暑假作業(yè)，當(dāng)有不懂的地方時，就會舉手詢問，老師則耐心地解答問題。做完暑假作業(yè)之后，還有寫作培訓(xùn)、聽故事課。下午，老師們則安排了很多有趣的小游戲讓孩子們一起參與。在“貼鼻子”游戲中，一個小朋友閉上眼睛，另一個小朋友則指揮他把鼻子貼到人物畫上的正確位置，當(dāng)有人把鼻子貼到其他位置，滑稽的畫面讓所有小朋友都開心地笑了。

　　短短幾日的接觸，大圩村的孩子已經(jīng)和這群年輕的老師們能夠愉快地相處了。原來，他們是來自浙江師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大一學(xué)生，希望通過參與“春泥計劃”鍛煉自己，并利用暑假時間組建了一支“童夢童心”實踐隊，為農(nóng)村孩子帶去知識和歡樂。

　　歡聲笑語中快樂的一天接近了尾聲，雖然大圩村的條件也許要比其他幾個村艱苦一些，但并沒有影響到孩子們參加活動的熱情。“暑假里，孩子不再是看電視、打游戲，通過參加這次活動，我發(fā)覺他更加大方、活潑了。”一位家長說道。(見習(xí)記者何夢蝶文/攝)

　　姜豐村：安全課堂圖文并茂

　　“同學(xué)們，暑假乘車、過馬路，自己注意交通安全的同時，還要向身邊的伙伴、群眾宣傳安全知識，讓每個人都能平安、快樂地度過這個夏天。”7月14日，在姜豐村的村委辦公樓里，浙師大教育學(xué)院小教132班童夢童心實踐隊的志愿者們向20多名兒童介紹了交通安全基本常識，讓孩子們受益匪淺。

　　為避免暑假安全事故的發(fā)生，市青少年宮制作了暑期安全教育課程，由志愿者們?yōu)楹⒆觽冏鼋煌ò踩�、防溺水、防中暑等急救小知識的講解，并讓孩子們觀看了溺水及溺水自救等錄像和圖片，讓孩子們一起討論日常生活中最安全的做法。

　　為提高孩子們的自救逃生本領(lǐng)，臺州銀行工作人員告訴記者，接下來，他們也將組織孩子們在交警的帶領(lǐng)下，開展“小交警”實踐體驗活動，通過勸阻行人及駕駛員的不文明行為，讓安全意識深入心中。

　　學(xué)習(xí)之余，姜豐村的志愿者團(tuán)隊還給孩子們帶來了精心準(zhǔn)備的“走世界”系列活動，如蹲蘿卜、折紙、做手模、貼鼻子、你劃我猜等互動游戲。體驗日記里，記錄著孩子們參與活動的點滴。志愿者姜可欣在日記中寫道：“雖然我失敗了，但我們都很開心，下次還要玩！精彩的節(jié)目點亮了孩子們的暑期生活。”(記者 陳倩文/攝)

　　董村：夢想互動真情融入

　　“我的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家”、”我想當(dāng)一名老師”……7月18日下午，在董村幼兒園里，夏令營的孩子們大聲地說出了自己的愿望。這里，浙江交通技師學(xué)院的志愿者們正在給孩子們上一堂夢想互動課。

　　“他們很可愛，很活潑，我們希望通過不同的方式了解他們。”志愿者彭華男告訴記者，這是第一次組織這樣的活動，因為沒有任何經(jīng)驗，所以在講課前會對孩子們的生活作息、愛好、性格先進(jìn)行了解。翻開他的筆記本，里面記錄了每個孩子的夢想和愛好。進(jìn)村支教三天來，這群學(xué)生志愿者給孩子們開展作業(yè)輔導(dǎo)、教繪畫、做游戲，通過多種形式豐富農(nóng)村孩子的暑期生活。

　　“我想當(dāng)一名老師，以后就能把知識教給媽媽。”6歲女孩楊雨莫因為母親患有精神疾病，小小年紀(jì)的她心中的愿望便是當(dāng)一名老師。在董村，志愿者們相繼走訪慰問了幾戶困難家庭，為了讓這些缺失親情的兒童享受到更多的溫暖，他們與孩子們搭建起了一個互動、常態(tài)化的結(jié)對幫扶平臺，幫助解決留守兒童成長中的煩惱。“今年第一次嘗試，往后還想繼續(xù)做下去。”浙江交通技師學(xué)院的陳老師告訴記者，之后，學(xué)校還會關(guān)注山區(qū)留守兒童的信息，繼續(xù)做好公益活動。(記者陳倩文/攝)