國(guó)防教育的作用

　　在現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)中，國(guó)防教育已成為增強(qiáng)國(guó)防觀念、振奮民族精神的根本措施，成為提高公民素質(zhì)、培養(yǎng)國(guó)防人才的戰(zhàn)略舉措。國(guó)防教育的地位作用主要表現(xiàn)在如下方面：

　　1.強(qiáng)化國(guó)防觀念，增強(qiáng)建設(shè)和鞏固國(guó)防的自覺(jué)性。公民國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，對(duì)國(guó)防的興衰乃至國(guó)家的存亡，都具有直接而重大的影響。古人講：“生于患難而喪于安”；又說(shuō)“多難興邦”。就是說(shuō)，患難能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，能增強(qiáng)建設(shè)和鞏固國(guó)防的自覺(jué)性，正所謂"常思危困必?zé)o危"。憂(yōu)患意識(shí)是任何國(guó)家的人民在任何時(shí)候都需要的，但憂(yōu)患意識(shí)又不是任何國(guó)家的人民在任何時(shí)候都能自然保持的。國(guó)防教育就是強(qiáng)化人民憂(yōu)患意識(shí)的重要手段，特別是在和平時(shí)期，更是最基本的手段。國(guó)防教育做得好，國(guó)民就能經(jīng)常保持憂(yōu)患意識(shí)，國(guó)防建設(shè)也就能得到加強(qiáng)，國(guó)防就能得到鞏固。反之，不重視國(guó)防教育，國(guó)民的憂(yōu)患意識(shí)就會(huì)逐漸淡化，國(guó)防建設(shè)就會(huì)失去動(dòng)力，國(guó)家的安全就會(huì)失去保障。要發(fā)揮國(guó)防教育在中國(guó)國(guó)防跨世紀(jì)發(fā)展中的作用，首要的就是通過(guò)經(jīng)常性憂(yōu)患意識(shí)教育，使廣大公民時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)國(guó)防予以高度的重視，克服和平麻痹思想和忽視國(guó)防建設(shè)的傾向，為加速?lài)?guó)防建設(shè)提供良好的思想基礎(chǔ)。

　　中國(guó)跨世紀(jì)國(guó)防建設(shè)，將在一個(gè)相對(duì)和平的環(huán)境和繼續(xù)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下進(jìn)行。和平時(shí)期容易滋生和平麻痹思想，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)容易使一部分人見(jiàn)利忘義、產(chǎn)生輕視國(guó)防建設(shè)的思想傾向。有些人認(rèn)為，既然是和平時(shí)期，就沒(méi)有必要將國(guó)防這根弦繃得緊緊的，不要天天講國(guó)防、時(shí)時(shí)抓國(guó)防。甚至認(rèn)為，在天下太平的情況下，不需要建設(shè)強(qiáng)大的軍隊(duì)，軍隊(duì)建設(shè)可以往后放。受這種糊涂觀念的影響，有的地方出現(xiàn)了擠占部隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地、毀壞國(guó)防設(shè)施等現(xiàn)象，部分單位和個(gè)人還以種種借口拒不履行國(guó)防義務(wù)。如果聽(tīng)任這種糊涂觀念和錯(cuò)誤行為繼續(xù)存在和蔓延，勢(shì)必嚴(yán)重沖擊國(guó)防建設(shè)的基石，使跨世紀(jì)國(guó)防發(fā)展遇到重大障礙。因此，必須大力開(kāi)展國(guó)防教育，堅(jiān)決與和平麻痹思想做斗爭(zhēng)，與輕視國(guó)防建設(shè)的思想傾向做斗爭(zhēng)，確保中華民族能在新世紀(jì)保持良好的心理狀態(tài)，以極大的熱情積極推進(jìn)國(guó)防事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　2.振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力。民族精神，是一個(gè)民族所共有的思想意識(shí)，主要表現(xiàn)為民族的認(rèn)同感、自豪感、共同生存意志、共同利益追求，同時(shí)也表現(xiàn)為民族成員為了民族的整體利益不惜犧牲自我的奉獻(xiàn)意愿。民族精神的精華，就是愛(ài)國(guó)主義。民族精神，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分，對(duì)國(guó)家的發(fā)展和安全具有重大而深遠(yuǎn)的影響。

　　中華民族有著自己的積極向上的民族精神，有著光榮的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。毛澤東對(duì)中華民族的優(yōu)秀精神作過(guò)高度概括，他說(shuō)：“中華民族不但以刻苦耐勞著稱(chēng)于世，同時(shí)又是酷愛(ài)自由、富于革命傳統(tǒng)的民族。”“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”正是這種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、自尊自信、自強(qiáng)自立、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的偉大精神，使中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的生機(jī)和活力，成為我們的民族之魂。

　　世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，國(guó)防教育對(duì)于民族精神的振奮、愛(ài)國(guó)主義情感的培育和升華，都具有極為重要的作用。中華民族的優(yōu)秀精神和愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，是無(wú)數(shù)次戰(zhàn)火和磨難反復(fù)錘煉的結(jié)果，也與歷史上的長(zhǎng)期宣傳教育有著密切的關(guān)系。中華民族精神發(fā)展史的一個(gè)重要側(cè)面，就是無(wú)數(shù)有識(shí)之士以各種形式所進(jìn)行的卓有成效的宣傳教育。近年來(lái)，黨和國(guó)家特別重視進(jìn)行民族精神和愛(ài)國(guó)主義思想教育，愛(ài)國(guó)主義精神在升華，民族凝聚力在增強(qiáng)。在美國(guó)襲擊我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館之后，全國(guó)各地各界群眾萬(wàn)眾一心，同仇敵愾，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和巨大的民族凝聚力，使全世界都看到中國(guó)人民是不可侮的、中華民族是不可戰(zhàn)勝的。

　　中國(guó)國(guó)防在新世紀(jì)的發(fā)展，既要建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防物質(zhì)力量，也要培育堅(jiān)不可摧的國(guó)防精神力量；既要堅(jiān)持“科技強(qiáng)軍”的方針，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化，又要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，進(jìn)-步提高民族凝聚力。而與此同時(shí)，國(guó)際上的反華勢(shì)力，也正在加緊對(duì)中國(guó)推行“西化”、“分化”戰(zhàn)略，企圖利用各種手段將中國(guó)搞散、整垮。在這種情況下，只有有針對(duì)性地開(kāi)展國(guó)防教育，才能更好地振奮民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義，促進(jìn)國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持民族的生機(jī)活力。

　　3.提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)國(guó)防人才。民為國(guó)之本，國(guó)民素質(zhì)是決定國(guó)家盛衰強(qiáng)弱的根本性因素。鄧小平指出：“我們國(guó)家，國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。”近代國(guó)防理論家楊杰也曾告訴人們，國(guó)防離不開(kāi)人，但國(guó)防所需要的并不是一般的人，而是身體健康、擁有從事生產(chǎn)和一定的戰(zhàn)斗技能、能夠愛(ài)國(guó)守法的"國(guó)防人"。這就是說(shuō)，只有廣大公民都具備國(guó)防所需要的特定素質(zhì)，才能適應(yīng)國(guó)防的要求，否則，就難以成為對(duì)國(guó)防有用的人，更不可能成為國(guó)防人才。國(guó)民素質(zhì)的提高，國(guó)防人才的培養(yǎng)，離不開(kāi)國(guó)防教育作用的發(fā)揮。近代以來(lái)，中國(guó)人民在長(zhǎng)期的國(guó)防實(shí)踐中反復(fù)地接受?chē)?guó)防教育，整體素質(zhì)水平逐漸提高，中國(guó)在反抗外來(lái)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中也經(jīng)歷了一個(gè)逐漸從失敗走向勝利的過(guò)程。

　　中國(guó)在新世紀(jì)的建設(shè)中，趕上了一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展并在國(guó)防上廣泛應(yīng)用的時(shí)代。現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的精神、知識(shí)和技能等方面的要求越來(lái)越高。當(dāng)今世界各國(guó)無(wú)不將國(guó)防教育視為提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)國(guó)防人才的重要途徑，予以高度的重視。即使是軍事技術(shù)最為發(fā)達(dá)、武器裝備最為先進(jìn)的美國(guó)，也認(rèn)為高質(zhì)量的軍人是美國(guó)軍事力量中最重要的決定性因素，絲毫沒(méi)有放松對(duì)國(guó)民進(jìn)行國(guó)防素質(zhì)的培養(yǎng)。我們要建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防，要提高打贏高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的能力，也必須大力加強(qiáng)國(guó)防教育，使廣大公民從思想上、知識(shí)上、技能上做好進(jìn)行國(guó)防建設(shè)和開(kāi)展國(guó)防斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備，特別是造就一大批適應(yīng)現(xiàn)代國(guó)防要求的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)的國(guó)防人才。這項(xiàng)工作需要全社會(huì)的努力，軍隊(duì)負(fù)有主要責(zé)任，地方各個(gè)部門(mén)和系統(tǒng)也義不容辭。