國防教育主體的責(zé)任

　　任何主體都有明確的責(zé)任，國家作為國防教育的主體，她的責(zé)任是通過各級(jí)政府來實(shí)現(xiàn)的。我國的《國防法》、《教育法》、《國防教育法》分別規(guī)定了國務(wù)院和各級(jí)政府在國防教育中的責(zé)任�！皣�防教育法確立的國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制是以政府主導(dǎo)、軍事機(jī)關(guān)協(xié)同為基本模式和運(yùn)行機(jī)制的體制。”這個(gè)體制通過法律規(guī)定了各級(jí)政府在國防教育中的責(zé)任。

　　首先，“國家國防教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任是，規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全國的國防教育工作�！边@里的“國家國防教育機(jī)構(gòu)”是否可以理解為國務(wù)院國防教育辦公室。其責(zé)包括，籌措國防教育經(jīng)費(fèi)，制定國防教育大綱，編撰國防教育材料，提出不同階段、時(shí)期國防教育的目標(biāo)，檢查國防教育開展的情況等。

　　其次，各級(jí)政府部門的國防教育責(zé)任是“組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查本行政區(qū)域內(nèi)的國防教育工作�！本唧w內(nèi)容是否可理解為，籌措本地區(qū)開展國防教育的經(jīng)費(fèi)，根據(jù)國家國防教育辦公室的統(tǒng)一規(guī)劃，組織實(shí)施本地區(qū)的國防教育活動(dòng)，對(duì)區(qū)域內(nèi)開展國防教育工作中出現(xiàn)的困難和問題，給予解決或解答。同時(shí)還要檢查、考核區(qū)域內(nèi)國防教育活動(dòng)的效果。

　　第三，教育行政部門的國防教育責(zé)任�！秶�防教育法》規(guī)定：“教育行政部門應(yīng)當(dāng)將國防教育列入工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，并對(duì)學(xué)校國防教育工作定期進(jìn)行考核�！睂�(duì)所屬各類學(xué)校的國防教育，做出明確的規(guī)定和安排，對(duì)學(xué)校的國防教育活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，并認(rèn)真檢查、考核教育效果。對(duì)于開展國防教育活動(dòng)比較好，學(xué)生國防觀念和軍事素質(zhì)有明顯提高的學(xué)校，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)國防教育開展較差，學(xué)生國防意識(shí)淡薄、軍體素質(zhì)偏低的學(xué)校，給予批評(píng)甚至處罰。

　　第四，政府有關(guān)部門的國防教育責(zé)任�！秶�防教育法》除了明確規(guī)定國務(wù)院和各級(jí)政府在國防教育中承擔(dān)的責(zé)任外，還要求“民政、文化宣傳等部門，在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)國防教育工作。”這就規(guī)定了非國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的責(zé)任。比如，文化宣傳部門，應(yīng)利用一切可能的機(jī)會(huì)，搞好國防宣傳，報(bào)道國防建設(shè)的先進(jìn)事例，批評(píng)缺乏國防意識(shí)的現(xiàn)象和行為，還應(yīng)為國防教育提供必要的宣傳陣地等；民政部門則應(yīng)該利用擁軍優(yōu)屬、退伍軍人安置等時(shí)機(jī)，作好國防教育工作。各級(jí)政府部門依照法律履行各自的國防教育職責(zé)，就是以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起了國家在國防教育中的主體責(zé)任。