“寶貝們,準(zhǔn)備好,我們要上臺了!”前天晚上8點(diǎn),金師附小的徐慧珍老師正在安排61位四年級的女孩子上臺彩排,秋風(fēng)習(xí)習(xí),她們身上只穿了一條單薄的公主裙。
“這么涼的天,擔(dān)心孩子受涼。”在一旁觀看的家長說,“不過作為家長,還是會支持孩子,這臺晚會聽說是中央電視臺策劃的,還是慈善晚會,孩子能參加是非常榮幸的。”
在晚會中,金師附小的同學(xué)們擔(dān)任了非常重要的角色,共有三個(gè)節(jié)目,《江南有座金華城》、《我愛這土地》和《把心交給中國》,分別安排在晚會的開場,中間和結(jié)束,相當(dāng)于是整臺晚會的脊柱。“三個(gè)節(jié)目的分量這么重,肯定排了很久吧?”面對記者的提問,帶隊(duì)老師徐慧珍這樣回答:“實(shí)際上,我們只用了8天的時(shí)間排練。從9月30日接到通知,10月8日正式排練,到18號演出。”金師附小的師生們,是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成排練的呢?
“這要感謝所有家長對這次活動的大力配合,同時(shí)要感謝我們師生間的默契。”徐慧珍感慨地說。
當(dāng)初接到演出任務(wù)時(shí),時(shí)間緊,任務(wù)又重,她和周菊芳兩位負(fù)責(zé)編排的老師壓力非常大。但是一想到,孩子們的演出將會在全國播出,兩位老師就有了動力。“在那8天里,我們一有時(shí)間就聽音樂,不斷地揣摩動作,說來也很有默契,我們兩人經(jīng)常想到一塊去,動作編排很順利地完成了。”徐慧珍回憶道,“在接下來的訓(xùn)練過程中,學(xué)生和我們之間也很有默契,四年級的學(xué)生正是活潑好動的年紀(jì),但是只要一開始排練,學(xué)生們就很投入,安靜地聽老師講動作,很認(rèn)真地訓(xùn)練。”
對于小學(xué)生來說,能記住一臺節(jié)目的舞蹈動作就很不錯(cuò)了,但是金師附小的同學(xué)們要同時(shí)記住三臺節(jié)目的動作,這對于她們來說,是個(gè)不小的挑戰(zhàn),連續(xù)一個(gè)星期,孩子們都要排練一兩個(gè)小時(shí),占用了一部分學(xué)習(xí)時(shí)間,但是孩子們說道:“作業(yè)我們用下課休息時(shí)間做,落下的課找另外的時(shí)間補(bǔ)上就行了。”孩子們的熱忱讓人感動。
這8天對于學(xué)生家長來說,同樣很不容易。排練可能會耽誤學(xué)習(xí),但是,對于這次活動的排練,家長都非常地支持,“61位學(xué)生沒有一個(gè)因?yàn)榧议L反對而不參加節(jié)目,家長和老師之間的互相理解與支持是節(jié)目順利排完的基礎(chǔ)。”徐慧珍非常欣慰,在彩排現(xiàn)場,記者看到,家長們也在積極地幫助老師。
正是由于這樣的默契,導(dǎo)演在審查節(jié)目時(shí),大力贊賞,表示“非常出乎意料”,相信這些節(jié)目肯定會給觀眾帶來精彩的視聽享受。聽到這樣的評價(jià)后,金師附小的師生們都覺得,付出是值得的。
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