施曉能：80后的武者

　　競技上，他說“臺上一分鐘，臺下十年功”

　　生活中，他說“人家慫，我比人家更慫；人家怕，我比人家更怕”

　　[編者按] 一個國家，一座城市，大人物要么成了歷史人物，要么還是風(fēng)云人物，他們與我們的生活近乎隔絕，一個天，一個地，我們可以仰望天空，但畢竟還得腳踏實(shí)地。出現(xiàn)在我們身邊的詩人畫家、政府職員、小販農(nóng)夫、司機(jī)警察，千百種職業(yè)里的千百種人，作為小人物的他們，酸甜苦辣咸，五味雜陳；喜怒憂思悲恐驚，七情俱現(xiàn)。他們的人生經(jīng)歷，構(gòu)成了我們生活最具本質(zhì)的部分。所謂麻雀雖小，五臟俱全。小人物之小，與大人物之大，如同兩極，是為世界之完全。本報(bào)將持續(xù)關(guān)注平凡人物的故事。歡迎讀者提供有意思的線索。

　　傳統(tǒng)的中國武術(shù)又稱之為國術(shù)，其本質(zhì)是一種格斗，它與普通的體育運(yùn)動不同，體育運(yùn)動一種健身游戲，而格斗卻是一種生存游戲。目前，武術(shù)是以技擊動作為主要內(nèi)容，以套路和格斗為運(yùn)動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

　　起初，武術(shù)點(diǎn)燃了武俠片、武俠小說的熱潮，金庸、古龍、梁羽生在武俠小說領(lǐng)域，一時三足鼎立。武俠片、武俠小說的盛行又促使人們開始關(guān)注中國武術(shù)，徐皓峰的一本《逝去的武林》，通過李仲軒老人(其被譽(yù)為中華武學(xué)最后一個高峰期的最后一位見證者)口述，還原了唐維祿、尚云祥、薛顛等形意拳宗師的風(fēng)采，當(dāng)年中國抗日部隊(duì)就以形意門武功訓(xùn)練士兵。

　　我們尋訪金華的武者，在于挖掘他們的人生故事，走進(jìn)真實(shí)的武術(shù)世界。

　　體育不達(dá)標(biāo)的練武小子

　　施曉能的育德武館，在高畈路菜市場上，很不顯眼，一眼看去，還頗像葉問教拳時略顯破敗的武館，施曉能說“早想換地方了，待慣了又懶得挪窩”，他這武館一開，四五年過去了，每日教拳喝茶，很是淡定，根本看不出他是個80后。

　　“我的身子骨打一出生就不結(jié)實(shí)。”施曉能說，“即使到了初中階段，除了長跑合格，其他項(xiàng)目如鉛球、立定跳遠(yuǎn)、50米速跑，都不合格。”初中畢業(yè)后，他被送到金華武術(shù)院(金東職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身)習(xí)武，一天到晚泡在強(qiáng)化訓(xùn)練中，“累得只想跑回家去，”施曉能說，“但跑回家，我老爸的竹鞭，少不了給我一頓打。”讀小學(xué)時，他有一次和伙伴們下池塘捉鰱魚，從早上捉到下午，被他老爸一頓好打，讓他記憶深刻。以致習(xí)武不敢造次，只好咬牙忍住。當(dāng)時，他能夠和其他學(xué)員比的，也只有耐性了。

　　“你能夠想象的訓(xùn)練，那只是合理式鍛煉；超乎你想象的訓(xùn)練，才是磨練。”施曉能說，學(xué)武之人，必得經(jīng)一番磨練，競技的狀態(tài)，武術(shù)的理解，才能更上一層。他主攻長拳、散打，武術(shù)套路更是下過苦功。俗話說，“年刀，月棍，一輩子的槍劍”，棍棒最好練，一上手就會，劍走輕靈，最是飄忽不定，窮盡一生，也未必能臻于上境。

　　“都說文無第一，武無第二。其實(shí)武也沒有第一的，武術(shù)如汪洋大海，習(xí)武則永無止境。”施曉能說，但起碼現(xiàn)在的他，已經(jīng)不是那個體育不達(dá)標(biāo)的練武小子，而是一個謙和低調(diào)的武者，瘦小的個子，戴一副眼鏡，既斯文又安靜，只有在競技臺上，他才顯露真功夫，他說，那是印證武功，而不是炫耀。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身，臺上一分鐘，臺下十年功。正如形意拳大師李存義說“津津樂道于一拳一腳，誰勝誰負(fù)者，必與真諦相去甚遠(yuǎn)”。

　　跑龍?zhí)祝��?dāng)替身，開武館

　　從金華武術(shù)院畢業(yè)以后，施曉能開始在青少年宮當(dāng)武術(shù)教練。之后，他跑過北京、深圳等地，最后落腳橫店，跑龍?zhí)祝��?dāng)替身，煞是辛苦。在電影《黃飛鴻與十三姨》里，他就替了一回。有朋友想讓進(jìn)武行，一邊當(dāng)教練，一邊當(dāng)替身。長期在武行里當(dāng)替身，終究不是個事兒。何況他不習(xí)慣束縛于人或者劇組，最終還是返回金華，開了一間武館，潛心武術(shù)，志在培養(yǎng)優(yōu)秀的武術(shù)人才。

　　其實(shí)開武館比開飯館還艱難，家長送孩子到武館里去，要的是強(qiáng)身健體，甚至有些家長只是讓孩子有個玩的去處，對武術(shù)至多停留在影象上獲得的資訊。而且教武術(shù)，越小越難教，越基礎(chǔ)越難教。施曉能從2006年開武館起來，從七八個學(xué)生帶起，到現(xiàn)在的80多個學(xué)生，手把手地讓小家伙們走上了武術(shù)之道。“越啟蒙越累，打好根基至少得三年。因此凡事都得有敲有打，有獎有罰。一有點(diǎn)小進(jìn)步，就鼓勵他，才能讓他更上一層；一有點(diǎn)小驕傲，就敲打他，才能讓他不固步自封。”施曉能說。有段時間，施曉能去北方進(jìn)修，到處拜師學(xué)藝。“我見過一位師傅的女兒，用腳踢一塊立起來的磚頭，上半塊磚頭斷了，下半塊紋絲不動。可想而知，這要是踢到脛骨，整條腿就廢了。”施曉能說。習(xí)武的人以“忠孝仁義”為本，以致中國傳統(tǒng)武術(shù)更注重防守反擊，比較低調(diào)，內(nèi)斂，不張揚(yáng)。所以中國會有太極、形意，西方則有拳擊、格斗。

　　與技擊不同的是作為武術(shù)邀請賽或競技賽的傳統(tǒng)武術(shù)套路，不僅要打得好看，而且還講究動作的難度系數(shù)。“參加傳統(tǒng)武術(shù)表演時，我總是先選好歌曲，自己反復(fù)地聽，哪段音樂做什么動作，包括隊(duì)形、上場、穿插等等，都講明白了，然后讓他們反復(fù)地聽歌曲，到了現(xiàn)場，直接拉上去表演。所以邀請賽好打，真正的比賽就比較難打，手底要見真章，靠的是磨練。”施曉能說。他手下調(diào)教出來的學(xué)生，在電影《奪標(biāo)》中就有相當(dāng)精彩的表現(xiàn)。去年，在浙江省國際傳統(tǒng)武術(shù)比賽中，他的學(xué)生一共斬獲68枚獎牌，獲得集體項(xiàng)目第一。

　　施曉能授課以長拳為主，因?yàn)殚L拳對小孩子的骨骼發(fā)育較少傷害。長拳是北派武術(shù)中一部分拳術(shù)，查拳、華拳、炮捶、紅拳均屬長拳之列。“長拳”一詞最早載于明朝戚繼光的《紀(jì)效書·拳經(jīng)提要篇》，謂之“古今拳家，宋太祖有三十二勢長拳”。起初小家伙打拳，就跟做廣播體操一樣，一是一，二是二，動作沒有連貫性，也沒有什么精氣神。拳打到一定程度，動作就開始行云流水，沒有間斷性，氣韻出來了，精氣神也就出來了。