最滿意的作品

　　喜歡教師這個職業，并為之光榮、自豪。或許因為喜歡著、光榮著、自豪著，所以也就分外地珍惜每一批與我相遇的學生，珍惜我教過的每一個孩子。我確信，這是一種緣分。我總是覺得在冥冥之中，仿佛有誰吱吱呀呀地搖著船兒，載著他們不遠萬里來到我的身邊。他們，就是我生命中的天使；而我，有幸能用溫柔的眼神和慈愛的雙手來呵護這些可愛的生命，直至他們生長出豐滿潔白的羽翼。

　　的確，茫茫人海，蕓蕓眾生，孩子們能夠成為我的學生，我能夠成為他們的老師，陪伴著他們慢慢走過一程，教給他們一些人生的真理；能夠在他們稚嫩的生命中留下一段美麗的記憶，在他們柔軟的心田里孕育下最初的一顆種子，直至看著他們萌生出鮮嫩的新芽，長成一棵棵亭亭秀木，那是一種美好而又美妙的感覺，那又是一種多么神圣而偉大的事業。所以，我珍惜；所以，我珍愛。

　　25年前，正是丹桂飄香橙黃橘綠之時，我異常興奮地走上了教育工作崗位，歸根結底是因為我追求扮演一個欣賞的角色。起初我像只丑小鴨，年輕，沒有經驗，帶著“做一個好老師”的簡單想法，我領著我接手的第一批學生在舊教學樓前的梧桐樹下玩“老鷹捉小雞”、“猴子爬桿”、“丟手絹”的游戲。看著他們活潑機靈的樣子，我仿佛又回到了自己快樂的童年時代，渾身充滿了激情與活力。山坡上、田野里、小路邊，我帶著他們去遠足、踏青、嬉戲、追逐、打乒乓、放風箏。瑰麗的文字夢，華美的國畫夢，都因為我對這群天真無邪的孩子有一種特別的喜愛而被逐漸擱淺。

　　25年花開花落，如今我的女兒都已高過當年那群孩子許多，想必樹下那群孩子，都已長成有羽翼的天使，各自扇著絢麗的夢想翅膀，飛向五湖四海。如今，忙碌工作和生活之余，有了些空閑的時間，可以笨拙地修理承載過我夢想的舊船，偶爾在文字和色彩的港灣里試著單薄的船槳。重續舊夢，報刊上，宣紙上又零星地有了署有我名字的作品。

　　然而，作品于我，有更深刻的內涵。作為老師，我最好的作品，不是報刊上那些華麗的語句描寫，也不是宣紙上那些色彩鮮艷的花鳥蟲魚，而是穿行在茫茫人海中那些活潑可愛充滿朝氣的鮮活生命，他們有一個共同的名字：我的學生。

　　生日的前一天晚上，我見到了一個陌生號碼給我發來的祝福短信，我感覺很好奇。因為除了家人，我好像沒告訴過別人自己的生日。第二天，這個陌生號碼又早早地給我發來祝福，他說他就是當年最讓我不省心的小不點兒，他要感謝我當年對他無微不至的照顧和關心。因此，他一定要爭取第一個把衷心祝福送到我手上。我問他是從哪里打聽到我的生日和其他信息的。他告訴我是在廣州工作的漂亮女生通知他的，而后他又告知其他一些同學，他們相繼約好，在生日這天，每個人要暢所欲言，發一些最真誠的祝福語。在廣州工作的漂亮女生？正當我揣摩不透時，那位漂亮女生恰到好處來電了。哦,我終于明白了：原來，她就是我剛走上三尺講臺物色的第一位班長，我的得力小助手。雖說我是她的老師，可實際上我只比她大幾歲而已。因為我生性活潑開朗，而她又聰明好學，聽話懂事，所以我們成了無話不說的好朋友。她為了報答當年我對她的關愛和知遇之恩，就策劃了這起精彩的短信paty活動。果然，從早到晚，我的手機響個不停，全是美好的生日祝福。感動，再感動，我被幸福包圍得水泄不通。這一份份真實質樸的感動遠不止美好的生日祝福，孩子們對我的稱呼中，有“恩師”一詞。這兩個字，與陽光一樣暖，與幸福一樣重，它們讓我看到一顆顆感恩的心。這個時候，我忽然有點情緒失控，熱淚盈眶。我知道，我播下的種子已經悄悄萌芽，那初綻的一抹紅足以將我的心填得滿滿的。

　　可以這么說，至今為止，我最滿意的作品，不是用瑰麗的文字細膩傳神地刻畫，也不是靠工筆濃墨涂抹地渲染，或許我只點染寫意過那么一筆兩筆，孩子們的生命中便有了我的痕跡。作為一個師長和大朋友，擁有這么多生命的精品，今生，足矣！