我們深知，沒有靈魂支撐的人無論穿的多么艷麗也只是一臭皮囊，沒有文化精神支撐的經濟無論有多么龐大也只是一空噱頭。竹馬鄉黨委、政府在認真貫徹黨的以科學發展觀，凝聚全鄉人民的智慧和力量，帶領全鄉種植花卉，過著“以花富農，以花會友”的幸福日子。竹馬鄉左手牽著“經濟”走，右邊帶著“精神”游，在歷史的道路中播撒著“勤勞、善良”的種子。竹馬鄉充分發揮好政府的引導作用，點燃竹馬精神火炬棒。

　　攜著“勤勞”帶著智慧，創造富裕生活。竹馬由原先的無路可走到現在家門口的條條大道，由男的難娶媳婦到現在的姑娘都爭著要嫁進來。這與竹馬的經濟水平的提高是分不開的，提高經濟靠的就是勤勞和智慧。邵湖頭村的章應凡，共產黨員，現任邵湖頭村黨支部書記。章應凡1990年開始搞個體經營，剛開始生意的低落，他并不灰心，仔細地發現水電工的消費群，然后挨個村，把整個金華的水電工的聯系方式都抄下來，并減低售價，以薄利多銷的方式來增加客源，來靠著黨的富民政策和自己的辛勤努力，創辦了金華市長通物資有限公司和浙江六環電線電纜有限公司。竹馬鄉的成功人員的成功都是必然的，他們在創業的途中不俱艱險，不畏辛勞，利用科技和勤勞提高自己的生活水平，開創自己的美好新生活。

　　發展經濟提高，更注重軟文化的提升。提高軟文化，做到“思想”要硬、“措施”要硬、“行動”更要硬。在深入學習實踐科學發展觀的過程中，竹馬鄉在實現自身經濟提質增速的基礎上，努力提高發展軟實力，將幸福指數、民生工程與生態、文化、平安建設作為工作的重心，提升整個鄉鎮的歸屬感與向心力，打造一個宜居宜業得鄉鎮。積極出臺相關文件，鼓勵和引導民營資本投資文化產業，大力推進民營演出團體的發展，支持民營資本投資文化產業，培育、建立、命名文化產業示范基地。如金店的文化示范村，浙江省長呂祖善曾經親臨此地，欣賞當地的文化內容，并作出了表揚。每到節日或是鄉鎮有節目參加，民眾總是踴躍參加，積極配合。

　　傳承美好的品質給未來，孩子是未來的希望。竹馬鄉小學以育人為己任，力求能找到更適合孩子的教育方式。教育是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規范等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，推動世界和平和人類發展。教育在社會中起著相當重要作用。竹馬的人們同時明白這個道理，在工作之余把更多的時間用來陪伴孩子，教育孩子，從小做人，人們從一窮二白走上了富裕之路，切身感受到黨和國家改革開放的溫暖和富農政策的實惠，深知家富不忘黨恩，一家富了想百家，小家富了幫大家。大家應該心存感恩，2007年冬天，由于冰霜較多，邵湖頭村很多老人的棉被老舊難以御寒，為全村七十歲以上老人更換棉被，解決了老人過冬的燃眉之急，資助學校。情系災區，助人為樂。用實際行動教育孩子，關心老人，關愛老人。竹馬鄉的人們也是關心關愛著學生的學習環境2011年入夏，當得知竹馬鄉中心小學的師生上課時酷熱難耐，教學效果受到了影響，章應凡捐資10萬元，為全校14個教師安裝大功率空調，改善了學校的教學環境，他深有感觸地說，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，能為老師和孩子盡一點力。自己也感到由衷的高興。政府也在沒有太大的財政支出壓力的情況下，實現了全市各類公共基礎設施全面快速推進。在竹馬成功人士在鄉政府領導下投資社會公益事業，達到了多贏的效果。

　　所謂竹馬精神，是指一個地方在成功實踐中，群體養成的、創造的具有鮮明地方特色的，先進的，大眾的，主流的精神產品。其冠名有偉人總結題詞，有地方集納民意敲定，也有的是經后來學者研討整理而成。我們竹馬的精神在于“勤勞、善良”更注重的是“后繼有人”，明白細水慢流的道理。因此，這是社會民主進步、和諧文明的產物。