尺有所短 寸有所長(zhǎng)

　　讀《窗外的小豆豆》有感

　　暑假里，媽媽帶我去新華書店。一見到你，我就像見到久違的朋友，你的名字——《窗外的小豆豆》深深地吸引了我，讓我愛不釋手！

　　小豆豆，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。他總是在人家不經(jīng)意間來個(gè)“小插曲”。上課的時(shí)候，她把書桌的蓋開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次。看的老師眼花繚亂，頭都要昏了。可是每次開關(guān)，都是有事要看，老師也不能干涉。教室里，同學(xué)們都在靜靜地寫作業(yè)，突然他站起來，爬到窗戶邊和燕子說話了，弄得全班哄堂大笑。

　　這么個(gè)讓老師頭疼的孩子，也有善良的一面。書中講到小豆豆戴了朵美麗的蝴蝶結(jié)，同學(xué)美代也喜歡。為了不使美代天天纏著校長(zhǎng)買，小豆豆便把這朵自己非常喜歡的蝴蝶結(jié)摘下來，送給了美代……

　　看著故事的情節(jié),我總是哈哈大笑。靜下心再想想，其實(shí)我們班里的楊波不是也這樣嗎？他是學(xué)校的“明星。”哪個(gè)老師看了都避而遠(yuǎn)之。他總是會(huì)在班里制造點(diǎn)熱鬧氛圍，同學(xué)們笑得“前俯后仰”，老師可是“垂頭喪氣”。但就是這樣一個(gè)孩子，一個(gè)舉動(dòng)改變了我對(duì)他的看法。那一天大課間，我們都跑出去玩了，楊波在班里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。他準(zhǔn)備干什么呢？我要看個(gè)究竟！只見他把每個(gè)同學(xué)的凳子擺到桌子下面，一張、兩張、三張……我連忙走進(jìn)去，問：“楊波，你干什么呢？”“沒看到嗎？我在擺凳子。看，同學(xué)們都忘了，不擺好，老師又該批評(píng)了。”聽到這里，我被感動(dòng)了，也情不自禁和他動(dòng)起手來。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話真的不假呀！

　　指導(dǎo)老師王麗貞