繪夢織夏 愛在湯溪

　　——金華“同心服務教育團”湯溪支教服務紀實

　　今年7月，婺城區知聯會在深入貫徹“同心”思想和省、市、區黨代會精神的基礎上，積極配合市委統戰部建立“同心•知聯服務基地”，7月17日，我市首個“同心•知聯服務基地”正式在湯溪授牌，為踐行“同心”思想，助推趕超崛起，實現婺城跨越提升作出了積極貢獻。

　　近日，記者專程前往湯溪厚大、黃堂、中戴等地，實地了解“同心教育服務團”的支教服務情況。

　　同心圓夢

　　在湯溪二中住宿點，記者見到了同心教育服務團的17名隊員，他們都是浙師大的青年學生，他們當中，有的是人文師范專業，有的是社會工作專業、有的是環境科學專業……

　　每天，他們都早早地起床，在各個支教點，為孩子們送去豐富多彩的內容。在基礎知識課堂上，隊員們與孩子們共同探索閱讀與朗讀的獨特魅力。在素質拓展課中，隊員們發揮自己的專長，把優美的舞蹈、愉快的歌唱、愛心的手語展示給每一個孩子，并與孩子們一起學習、活動，讓孩子們在分享快樂中學會快樂生活。

　　同心服務團的隊長陳勉說：“看到孩子們和我們一起快樂地生活、學習，我們收獲很多，實踐活動為孩子們拓寬了視野，幫助他們埋下了追求未知世界的欲望。同時，我們也收獲著快樂。”

　　文藝風向

　　考慮農村學生文藝課程教育薄弱的情況，同心服務團重點為孩子們開設了“文藝課程”，拓展孩子們的整體素質。

　　最受孩子們歡迎的是音樂課，實踐隊隊員連筱婧告訴記者，根據孩子們的學習能力與興趣，課堂上，我們專門融入了識譜、指揮、手語等內容，使教學內容更為飽滿、豐富。孩子們在學習中，不僅學會了《蟲兒飛》、《感恩的心》、《國家》等耳熟能詳的中國歌曲，還學會了《哆來咪》、《雪絨花》等英文歌。

　　在舞蹈課上，孩子們最是可愛，一雙雙眼睛專注地盯著老師的每一個腳步和動作，一張張稚氣的面孔也換上了少有的認真與嚴肅，儼然一個個小大人，讓旁人看了忍俊不禁。

　　折紙課的課堂也是熱鬧非凡，驚喜不斷。在隊員們的指導下，孩子們用自己的一雙巧手把平凡無奇的紙張變成了盛滿愛意的愛心、活靈活現的狐貍、裝著各色花朵的花籃等精巧的折紙作品。

　　“我們課程時間有限，并不能大幅度地提升孩子們的文藝素養，培養出深厚的文藝底蘊，但我們希望這能成為一個窗口、一座橋梁，讓孩子們能認識世界、了解世界，從而更從容自信地走向世界，去探索一片屬于自己的嶄新天地。”實踐隊隊員鐘家齊說。

　　織夏夢語

　　說起孩子們的天真可愛，每一名實踐隊員感觸都很深。浙師大漢語言文學專業的尤優說，“雖然第一次參加實踐活動，但是，在與孩子們的相處中，收獲了感動。”

　　來自溫州市的陳詩瑤講述起這段支教日子時，總是充滿著笑容，“起初，班上的混世小魔王讓人心煩，每次上課都會制造一些小麻煩，給你一點小‘驚喜’，讓你恨得牙根癢癢，卻又對他們無可奈何。但是，漸漸地，你會發現那些平時最調皮的孩子往往帶給你的感動也最多。他們會留下來幫忙整理教室，他們總會把隊員送去車站，每天都是如此。”

　　江蘇無錫市的陳琳同學也有自己的獨特體驗，“這個夏天感動我的是一張張可愛的笑臉，是一雙雙透徹的雙眸，讓我體悟到作為一名老師的責任和擔當。人總要在嘗試中不斷成長，只有在遭遇挫折后才能變得堅強。實踐的道路并非一帆風順，有坎坷、有辛酸、有失落、有挫敗。但是，在實踐中，我們編織了希望，繪成了不一樣的精彩。”