乾西

　　架子鼓表演、拉丁舞、獨唱、古箏演奏、吹葫蘆絲、詩朗誦……博得了在場觀眾的陣陣掌聲。7月24日，乾西鄉“春泥計劃”啟動儀式暨文藝演出在上陳村精彩呈現。這是今年，該鄉開展“春泥計劃”的一個縮影。

　　近年來，全鄉以省級春泥計劃先進村——幸福村為榜樣，提高認識，全面聯動，確保活動廣泛、深入地開展。在“八一”節之際，鄉里邀請老同志葛德成為全鄉的孩子講述革命歷史；幸福村邀請退休老教師汪順成為青少年上了一堂家庭教育講座；楊石村書記邵文楊給孩子們上了一堂道德禮儀教育課；大學生村官邵勤為幸福、雅宅、移民小康等村上安全教育講座，宣傳了游泳及溺水救護知識及交通安全知識。

　　“春泥計劃”的開展使孩子們在活動中同享友誼，共享快樂，從而促進孩子們之間的溝通交流，增強他們的集體觀念，培養他們開朗的性格和健康人格。

　　今年，幸福村通過浙師大志愿者牽線搭橋，邀請到贊比亞、幾內亞、阿富汗和柬埔寨的社工志愿者給孩子們上課，和孩子們一起做游戲�！按耗嘤媱潯痹谇�西這塊熱土上生根發芽、遍地開花。

　　沙畈

　　7月以來，金職院的青年志愿者深入沙畈鄉各村，開展了為期一周的綠色環保、文化支教活動�；顒悠陂g，志愿者或一對一的進行暑期作業輔導，或開展暑假安全知識教育，并以“我的中國夢”為主題，開展“親子”同心用畫筆勾畫夢想藍圖的家庭活動，志愿者用自己的小小善舉在山區兒童心里播下了愛文化、愛父母、愛祖國的大愛種子。

　　在開展“春泥計劃”過程中，各村因地制宜，各顯春秋。山腳村開展的“夸夸我家鄉”演講活動，讓孩子們自己挖掘家鄉的美好，讓每個孩子都成為美麗山村的宣傳大使；芝肚坑村組織村里的青少年到銀坑村參觀粟裕故居，并邀請革命前輩講述抗日故事，讓孩子在“走、觀、聽”中形象生動地感受紅色愛國主義教育；石宮村組織青少年參觀石宮生態農莊，體驗農家樂項目，并讓孩子們跟老師學習果園的管理，在田園中得到知識和樂趣。這些活動精彩紛呈、寓教于樂，不僅充實了孩子們的暑期生活，也活躍了山村的文化氛圍，促進了家庭和睦、社會和諧。

　　塔石

　　塔石鄉上塔石村是該鄉開展“春泥計劃”活動的典型村，從09年第一批起動以來，每年寒暑假都組織開展婺劇表演、書畫、象棋和國學教育等形式多樣的活動，每年開展各類活動不少于40次，參加人數共計1200人以上。同時，結合大學生假期實踐活動，開展“春泥計劃”創新，為其他村的“春泥計劃”起到榜樣的作用。

　　今年，該鄉啟動了15個“春泥計劃”實施村，各村成立了工作領導小組，村書記或村主任擔任領導小組組長，村關工委具體負責，老年協會協助活動。塔石鄉邀請退休或在職教師為教育顧問，邀請村里退休教師、干部和文藝愛好者作為輔導員，做到學校、家庭、社會相結合的教育方式。

　　同時，塔石鄉充分利用大茗村交椅山紅軍標語是紅色革命傳統教育基地、上陽古村落有明清徽派建筑保存完好的古建筑，珊瑚的古樹群擁有種類較多的珍稀樹種這些場所，讓孩子們增長課外知識，同時又能做到與課本知識相結合。

　　湯溪

　　“我的全家福是和爸爸媽媽一起吃年夜飯”，“我和爸爸一起去水上樂園的照片就是我的全家�！薄�…7月14日，“同心織夢”的主題支教點湯溪鎮黃堂村，舉行了一場別開生面的全家福繪畫比賽，孩子們都積極踴躍地舉手，與大家分享自己的幸福時光。這是湯溪鎮借助市知聯會“同心·知聯服務基地”平臺，每年組織浙師大實踐隊在湯溪開展針對農村未成年人的支教活動。

　　今年，浙師大學生實踐隊根據該鎮各村的特色，開展了以“同心織夢”、“詩韻婺語”、“生態湯溪”為三大主題特色的“春泥計劃”教學活動。同時，通過重點村的輻射帶動，吸引周邊村參與，達到資源共享、共同參與、共同提高的目的。

　　湯溪鎮不斷探索和完善“春泥計劃”活動。該鎮的“五老”是一個非常優秀的團隊，人才資源豐富，特別是退休教師，他們積極投入“春泥計劃”活動，擔任各村教育顧問，組織開會研究，討論制定方案，完成教育顧問職責。今年，該鎮又利用5個列入文化禮堂建設實踐點的村，開展傳承民俗文化教育等活動，讓孩子們了解村史，感受本村面貌變化等。同時，湯溪鎮加強與結對文明單位的聯系，前宅村是豐子愷祖籍地，其結對單位是金師附小，不僅給予資金支持，經常贈送適合兒童閱讀的書刊，而且在未成年人教育方面給予指導。

　　2009年以來，在上級部門的指導下，湯溪鎮積極開展“春泥計劃”活動，目前全鎮有57個村實施了“春泥計劃”，覆蓋率達80%。