不拘一格創(chuàng)新宣傳方式 動員群眾參與治水
“記得以前到了這個時候,我們在田里干活,孩子們就在河里抓泥鰍、摸螺螄,開心極了。可如今呢,這樣的場景已經(jīng)很少了,因為河水臟、淤泥多、垃圾多,不少清水溪變成了臭水溝……”這段時間,開化村村民葉素蓮總愛在村里四處走走,逢人就與其“聊天交流”,用本地方言講述亂排污水、亂扔垃圾對農(nóng)村環(huán)境造成的危害。這是蔣堂鎮(zhèn)貫徹黨的群眾路線教育實踐活動,推進“五水共治”的一項新載體。
葉素蓮是一名退休教師,前不久,開化村整合利用農(nóng)村文化禮堂“善美講堂”各項資源,成立了鄉(xiāng)音宣講組,熱心的她成了一名宣講員。這段時間以來,她帶領(lǐng)村里的鄉(xiāng)音宣講隊員們變集中宣講為上門宣講,每天都要到農(nóng)家小院、村頭巷尾等人群聚集的地方進行巡回宣講,敦促村民們養(yǎng)成良好的習慣,以實際行動助推“五水共治”。
“我聽到一些村民在議論,‘五水共治’是村干部的事,百姓出不了多少力。我認為靠幾個村干部是做不好的,只有依靠全體村民,才能把事情做好,咱可從不亂丟垃圾、不亂排污水、相互監(jiān)督等做起,一起加入治水隊伍。”葉素蓮向村民們呼吁。每到一處,鄉(xiāng)音宣講組成員通過河溪狀況今昔對比和自己的親身體會,教育村民什么是“五水共治”、“我們?yōu)槭裁匆嗡薄?/p>
宣講緊扣路線教育實踐活動主題,以宣傳貫徹“五水共治”、清潔美化家園為主要內(nèi)容。不僅宣講人員從百姓中來,而且宣講內(nèi)容說的都是百姓事,這樣的宣講形式更親民,也更容易讓人接受。鄉(xiāng)音宣講員用過去鄉(xiāng)愁趣事與現(xiàn)實污染事例,曬當前“河底清淤”、“河面保潔”、“河邊查污”、“排污整改”等實際工作,講身邊的人、說身邊的事、話身邊的理來闡釋“鐵腕治水”、“科學治水”,讓群眾充分認識當前“五水共治”的重要性。
“通過百姓講故事、說變化、談感受,把保護生態(tài)環(huán)境、推進“五水共治”的理念深化于廣大村民的心中。”蔣堂鎮(zhèn)相關(guān)負責人說,為提高群眾對“五水共治”知曉率、參與率,有效發(fā)揮鄉(xiāng)音宣講員的作用,鎮(zhèn)里還將把這項工作在其他各村推開,使鄉(xiāng)音宣講在鎮(zhèn)域?qū)崿F(xiàn)全覆蓋,倡導廣大群眾主動參與到“五水共治”行動中來。
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