知心教育助金華四中學(xué)子“躍龍門(mén)”

　　昨天，金華四中畢業(yè)生方越與父母一起專程來(lái)到學(xué)校，向老師們匯報(bào)了中考成績(jī)情況，對(duì)他們孜孜不倦的教育培養(yǎng)表示感謝。在這次中考中，方越沉著應(yīng)考，超水平發(fā)揮，以總分596分的好成績(jī)被金華一中錄取。不只是方越，她所在的三班，還有十五名同學(xué)考入金華一中。

　　何子怡同學(xué)被杭外高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取，吳煜玟同學(xué)被省頂尖名校鎮(zhèn)海中學(xué)錄取，王揚(yáng)程同學(xué)被金一中首屆航空實(shí)驗(yàn)班錄取……連日來(lái)，一份份捷報(bào)飛向金華四中，校園內(nèi)到處傳遞著青春勵(lì)志的正能量。“這幾天，微信、電話里滿滿的都是學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)傳來(lái)的喜訊，看到學(xué)生取得了好成績(jī)并考上心儀的好學(xué)校，我倍感振奮，為他們躍龍門(mén)而高興，祝福這些可愛(ài)的學(xué)生。”金華四中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)童桂恒表示。

　　今年，金華四中五百余名學(xué)子參加了本屆中考，共有六十三人被金華一中錄取，一百十多名學(xué)生上了金華二中分?jǐn)?shù)線。有二百三十多人被省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取，十六名籃球、田徑特長(zhǎng)生被省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取。與往屆相比，該校在當(dāng)時(shí)班子調(diào)整、學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)生源外流、生源選擇度減小的特殊情況下，能夠取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易。這不得不提該校基于“面向全體、分層教學(xué)、多元發(fā)展”的知心教育模式。

　　在該教育模式下，學(xué)校針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)行分層教育——在課堂上加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和層次性，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃得了消化好”，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃得飽營(yíng)養(yǎng)好”。另外，學(xué)校重視學(xué)科特長(zhǎng)培養(yǎng)，積極開(kāi)展學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽，拓展學(xué)生全面發(fā)展能力。如此一來(lái)，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，特長(zhǎng)+特色的知心教育模式有力促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一直以來(lái)，金華四中的辦學(xué)質(zhì)量有目共睹，上重點(diǎn)中學(xué)的比例、人數(shù)一直穩(wěn)定保持在較高水平。更難能可貴的是，一些剛進(jìn)校成績(jī)并不突出的學(xué)生，在學(xué)校良好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)帶動(dòng)下，都能主動(dòng)對(duì)照先進(jìn)，奮力迎頭趕上，最后脫穎而出實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。對(duì)于這一點(diǎn)，方越家長(zhǎng)方擁軍感慨頗多：“女兒剛到學(xué)校只能排在年級(jí)三百多名，對(duì)學(xué)習(xí)感到茫然，但通過(guò)學(xué)校知心教育的引導(dǎo)，原來(lái)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱得到了彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提升，此次考試名列全校第八。考上省重點(diǎn)高中，學(xué)校功不可沒(méi)。”

　　不唯“分?jǐn)?shù)論英雄”，轉(zhuǎn)而更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升、注重個(gè)性張揚(yáng)特色凸顯，造就了一批學(xué)習(xí)成績(jī)好、特長(zhǎng)突出的優(yōu)秀學(xué)生，得到了杭外高級(jí)中學(xué)、寧波鎮(zhèn)海中學(xué)等省頂尖名校的青睞。何子怡憑借扎實(shí)的英文功底和嫻熟的英語(yǔ)會(huì)話能力，被杭外高級(jí)中學(xué)提前錄取。榮膺“金華最美學(xué)生”的吳煜玟曾在去年省運(yùn)會(huì)上奪取800米金牌，體育出眾學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，考了586分的她被鎮(zhèn)海中學(xué)破格錄取。同樣是身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)出色的王揚(yáng)程，被金華一中航空實(shí)驗(yàn)班錄取。這個(gè)特色班，一共只招收30名學(xué)生……這樣品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，在學(xué)校不勝枚舉。

　　“對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一批尖子生固然重要，但我認(rèn)為更重要的是要讓每個(gè)孩子得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是一名教育工作者的擔(dān)當(dāng)。”童桂恒始終堅(jiān)持：知心教育的核心是促進(jìn)學(xué)生全面、均衡發(fā)展，而不僅僅局限于分?jǐn)?shù)。作為省級(jí)名校，我們一視同仁對(duì)待每個(gè)孩子，絕不以追逐少數(shù)學(xué)生的高分而淡漠大多數(shù)學(xué)生，學(xué)校將一如既往堅(jiān)持知心教育理念，讓更多資質(zhì)相對(duì)欠缺的學(xué)生，能進(jìn)入一流高級(jí)中學(xué)繼續(xù)深造。

　　當(dāng)然，“知心教育”離不開(kāi)一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍作支撐。近年來(lái)，該校一批青年教師在省市各級(jí)教學(xué)比賽中脫穎而出，共獲得市縣級(jí)教壇新秀和優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)80余人次，優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)不斷壯大，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)實(shí)的保障。