婺城區領導調研中小學校園文化建設及育人工作

　　11月24日，為貫徹落實夏寶龍書記在全省中小學育人工作座談會的精神，婺城區委常委、宣傳部長方鷹帶領區委宣傳部、區教育局相關負責人對婺城區中小學校園文化建設情況及育人工作進行專題調研。

　　方鷹一行先后走訪了金華五中、金華四中、艾青小學、環城小學、金華九中、柳湖小學，實地查看了學校環境、時政宣傳欄、校史室、食堂等，聽取了各中小學校園文化建設及育人工作情況介紹。

　　近年來，婺城區以打造“一校一品”教育特色為追求目標，大力推進校園文化建設，著力構建先進的文化育人氛圍，促進學校內涵發展，提升學校整體辦學水平。通過實地走訪和聽取匯報后，方鷹就校園文化建設強調，一要全面把準學校方向。校園文化建設要堅持中國特色社會主義先進文化的發展方向，學校要以精神文化建設為核心，以制度文化、行為文化、環境文化為載體，把校園文化建設與學校的發展定位、辦學理念相結合。二要充分彰顯學校精神。要重視學校精神的挖掘、凝聚、培育和弘揚，要重視校史校情研究，重視優秀傳統文化繼承，把傳承優秀傳統文化與弘揚培養學校精神相結合，重視校風、教風、學風優良內涵的挖掘、培育和弘揚，重視校園內先進事跡先進人物的宣傳，通過校園精神文化構建，展現校園文化獨特魅力，促進學校又好又快發展。三要努力培育學校特色。以特色求創新，把育人工作融入校園文化體系，堅持繼承與創新結合，開展校訓、校標、校歌等學校標志性的文化形象符號建設，打造學校特色項目和活動品牌。

　　方鷹就學校育人工作指出，要切實貫徹落實夏寶龍書記的講話精神，堅守中小學陣地，要明白為誰育人，育什么人，必須旗幟分明、立場堅定，決不讓各種錯誤的思想觀念趁虛而入。堅定信念，以德育為先，通過校園文化來積極培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持傳承，增強民族文化自信，發揮好優秀傳統文化在育人中的積極作用。育人工作是學校的核心工作，也是為加快推進“兩富”、“兩美”現代化金華建設重要部分。最后，方鷹對中小學校長們在豐富自身內涵、增強人格魅力、知人善用、精細管理和廉潔自律等方面提出具體要求。