校園安全重中之重 環城二小德育為先

　　走進位于城北綜合園區的金華市環城二小，明亮潔凈的校園環境映入眼簾，一路上小同學們都對經過的老師敬禮問好，校園里充滿了活潑和朝氣。作為一所2011年才創辦的學校，環城二小無疑是嶄新的，但同時它更是讓家長放心的，為了學生們安全健康地成長，學校從安全教育、硬件設備、德育提升三個方面為孩子們筑起一道堅實的保護網。

　　始終緊抓安全教育

　　每一個學年，從孩子們走進校園的第一天起，學校和老師就對安全教育時刻抓緊，“比如5月舉行防地震演習，9月防空演習，11月消防演習等等，同時緊跟教育局每個時期不同的宣傳重點來加強教育。”環城二小綜治辦李紅果老師介紹道。不久前學校向教育局申請下了兩輛校車，孩子們上學途中的安全和乘坐交通工具安全都有了保障。同時學校還著意安排了一次校車逃生演習，防止校車翻車的情況下出現逃生困難問題。

　　除了系統化、模塊化的安全教育，環城二小還根據具體情況安排了碎片化、細節化的教育方法。學校每周都會有一個安全教育主題，在周一的教師集會中宣布，自上而下地將這個主題層層深入。比如下一周的安全主題是“禁毒教育”，班主任會帶領孩子們瀏覽網絡版的禁毒展覽，觀看禁毒動畫片，互相交流感受，舉辦禁毒征文比賽等等，課余時間班主任還會根據實際情況向孩子們不斷加強安全理念的灌輸，做到安全問題時時刻刻不松懈。此外，每個班級還挑選出一名細心的小同學做“安全聯絡員”，從孩子的眼光看周圍的環境，包括“本班學生課間活動安全隱患”、“教室和場地設施的安全隱患”、“班主任安全教育情況”、“學生意外傷害情況”等方面，發現大人發現不了的小問題，哪怕是一顆螺絲釘的松動都逃不過他們的眼睛。

　　著力提升硬件設備

　　為了體現環城二小對安全問題的重視，本由政教主任兼職的安全工作從去年開始劃分出來，正式成立了綜治辦公室。學校將教育局統一安裝的攝像頭進行了設備更新，加裝了高清攝像頭掃清了校園死角，即使事故發生也有據可查。傳統的滅火器等設備通常使用易打碎的玻璃，但在校園中容易因為無意打破造成傷害，學校統一更換成了有機玻璃，即使在需要打破的情況下也不會碎裂而是彎曲變形，確保不會造成意外傷害。同時把安全知識和火災做法等內容貼在消防玻璃門上，孩子們經過時也能經常學習。學校還新裝了弱電警報系統，以防有人從圍墻翻進校園危害安全。

　　為確保放學后每個孩子都能安全到家，學校準備了一系列的管理方法。每天放學時班主任統計全班學生的信息，并交給值周老師。值周老師將孩子們安置在統一地點后等待家長前來接走。沒有及時接走的孩子可以看書或者寫作業，下午五點值周老師也下班以后最后的一批小朋友連同信息表由門衛接手，直到最后一個孩子也被家長接走為止，真正做到了無縫對接，確保安全。

　　學校不僅建立了安全工作臺賬，還時常會對學區內進行危險排查，與街道的工作相結合，發現問題后即時上報、立刻整改，每月排查不同的安全隱患，從春季到秋季的水域安全到冬季防火用電安全等，確保孩子們在與不在校園都一樣安全。

　　全面發展德育為先

　　作為環城二小的校訓，“博采眾長、知行合一”八個字始終貫穿了學校的教育理念，深知“行”的有序離不開“知”的提高，學校十分注重孩子們的德育發展。

　　環城二小負責德育的方敏老師介紹道，學校將一學年十個月的德育工作分為“溫良恭儉讓仁義禮智信”十個主題，每個月有不同的德育重點。以十二月為例，十二月為恭月，主題是守紀。在整月的大主題下又根據每一周劃分出四個子主題，分別為：眼操紀律、集會紀律、就餐紀律、路隊紀律。每周的子主題下還有更細化的小目標，例如第一周的眼操紀律中要求關注每天的眼保健操情況，并結合眼操比賽落實；第二周的集會紀律中要求關注大小集會，做到靜聽，無聲；第三周的就餐紀律中要求關注就餐情況，結合就餐三部曲落實；第四周的路隊紀律中要求關注路隊情況，結合放學三部曲落實。

　　為了把德育從校園帶向校外，學校組織了“尖峰小衛士”隊伍，讓孩子們自己去發現生活中的“真善美”。不久前就剛剛開展了以國旗為主題的系列任務，在任務中有代表媽媽向大家普及升國旗禮儀知識、代表家長們扮演不同職業的人面對升國旗時應有的禮儀、代表小同學采訪家長升旗感受、以及把國旗帶回家洗晾后交回學校等經歷，真正意義上全方面體會了愛國教育的意義。

　　方敏老師說，環城二小的德育理念在于“讓德育不再是空口號”，每一條習慣的培養都從書本中落到地上，真真正正地變成可操作、可實踐的行動，完成品質內化的過程。