架起溝通橋梁 傾情教育事業

　　走進金華四中校長童桂恒的辦公室，只見他的辦公桌上擺放著各種書籍、講義……除了和教學有關的東西，他的辦公桌上還堆放著厚厚一疊“建議”，這些都是他當選人大代表之后的“成果”。作為新當選的人大代表，童桂恒深知自己肩上的責任，他說：“人大代表是百姓與政府之間的橋梁。人大代表要把基層合理的、可行的聲音反映給政府，同時，也要把黨和政府的政策及時地傳達給老百姓。”

　　1985年，童桂恒從浙江師范大學數學系畢業，畢業后回到自己的家鄉浙江開化縣從事高中數學教學工作。多年來，在平凡的崗位上，他始終孜孜不倦，在摸索中不斷創新，培養了一批批優秀的畢業生，斬獲了一項項榮譽。

　　從教30多年來，童桂恒先后獲得了婺城首屆名校長、省級特級教師、金華市優秀教師等榮譽。作為省特級教師，他起到了積極的引領和輻射作用，先后參加“送培進疆”、“百人千場”名師送教等活動。他是省教育廳首批開設特級教師工作室的成員，他率先垂范，“創教書育人之先，爭輕負高質之優，示素質教育之范”。可以說，童桂恒的人生融入了他畢生的教育情懷。

　　作為教育界的“領軍人物”，此次當選人大代表的童桂恒把更多的關注放在了教育領域。這幾年，童桂恒一直都在致力于校園文化建設，但在實際操作的過程中，卻是困難重重，“想法總是美好的，但現實卻是殘酷的。”他坦言，“校園文化建設除了需要校長先進的理念，更重要的是需要政府的資金支持。”為此，他還特意去婺城區周邊地區了解了一下，“目前，很多地區都有校園文化建設方面的專項資金。”他建議，政府能夠增加校園文化建設方面的專項資金，助力基層學校把校園文化建設落細落小落實。

　　除此之外，童桂恒還建議政府能夠加大對普通民辦學校的建設，讓更多外來務工人員的孩子享受到優質的教育資源。