不忘初心 履職盡責

　　身為金華九峰職業學校副校長的邵發明，擅長教學研究。此外，他還有另外一個身份——婺城區政協委員。從2007年開始，他已經連續兩屆擔任婺城區政協委員。多年來，他撰寫的提案多次被評為區優秀提案。此次，邵發明再度當選為政協委員，他表示，自己身上的擔子更加重了，需要繼續努力，對得起百姓的這份信任。

　　早在2008年，他撰寫的提案《關于由政府牽頭整合我區幼兒教育資源的建議》被確定為區政協重點提案，后被評為區優秀提案；此后又有《關于建立醫養結合新型養老模式的建議》《關于創新工作機制，實現垃圾處理“三化”目標的建議》等被評為區優秀提案。2012年，他被評為婺城區第二屆政協提案工作先進個人；2008年、2015年被評為婺城區優秀政協委員。

　　這些年，邵發明的履職之路從未停歇。身為教育工作者，針對自己熟悉的教育領域，他先后撰寫了《職校教師生存狀況堪憂，建議予以政策傾斜》《完善教師考核評價機制是實施中小學教師退出機制的前提》等二十多篇提案，并多次被省政協采用。“沒想到我的提案會產生這么大的影響。”邵發明說。

　　除了針對自己所熟悉的教育領域提出問題外，邵發明還特別關注民生，主動了解社會情況、群眾意愿，撰寫社情民意信息數十條，其中多項內容被全國政協、省政協所采用。“對不熟悉的領域，要多留意，多記錄，多請教。”邵發明說。

　　此次參加區“兩會”，邵發明表示，將特別關注教育。為此，他帶來了《小學教育有弱化學生基本學習品質趨勢，建議質量監測常態化》的提案。他認為，目前小學教育呈游戲化、活動化、形式化的特點，有弱化學生“雙基”、淡化學生學習品質的趨勢，這對學生進入中學、可持續學習是不利的，有必要正本清源，回歸學習本位。