“支持和規(guī)范社會力量興辦教育”是十九大報告關(guān)于教育發(fā)展闡述的題中之意,也是婺城一直以來努力在做的事。這些年,浙師大婺州外國語學(xué)校、榮光國際學(xué)校、中圣學(xué)校等一批民辦好學(xué)校在婺城大地上崛起,使婺城區(qū)教育這張金名片更加閃亮了。
那么,好學(xué)校“好”在哪里?恰逢近日婺外喜事連連:剛獲得婺城區(qū)2017年初中中考教學(xué)質(zhì)量全面評價考核第一名,又先后有來自臺灣地區(qū)、陜西省的教學(xué)訪問團到學(xué)校學(xué)習(xí)交流……記者走進該校,一探其“花香引蝶來”之“好”。
“好學(xué)生”是這樣造就的
在婺外,人人都有一個共識——健康的體魄是學(xué)習(xí)的本錢。每天清晨1000米長跑,已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。大課間,在該校操場上,到處可以看見學(xué)生們快樂游戲的身影,排球、跳繩、跑步、趣味活動……
課堂質(zhì)量決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。來到婺外的課堂,“以學(xué)為中心”“以學(xué)定教”“以錯定教”的教學(xué)理念處處彰顯。采用“30+15和15+30”的時間分配模式,深化“同課異構(gòu)”教學(xué),充分發(fā)揮《典型作業(yè)錯題本》教學(xué)價值,“高效課堂”讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)都有收獲。
該校十分重視德育教育,每逢周一,學(xué)校組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,分享勵志故事,并開展一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生“孝敬父母、尊師愛友、讀書好學(xué)”的良好品德。學(xué)校還鼓勵每位學(xué)生積極參與豐富多彩的社團活動,小記者團、文學(xué)社、籃球、航模、合唱、朗誦……經(jīng)過五年多的熏陶,學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到全面提升。
“優(yōu)秀教師”是這樣煉成的
每天晨曦微露,婺外的老師們開始了忙碌而充實的一天。早上6點20分,班主任們雷打不動地站在教室門口,迎接著學(xué)生們進教室晨讀。中午自習(xí),上完課的他們坐在講臺前埋頭批改作業(yè),時不時把學(xué)生一個一個叫到身邊來點撥指導(dǎo)。當(dāng)晚自習(xí)的老師邁進教室,他們才捧著厚厚的作業(yè)本離開。
每周,該校都會安排各種類型的教研課,比如學(xué)科帶頭人的“示范課”、青年教師的“匯報課”,還有“新授課”“復(fù)習(xí)課”“專題課”等。通過針對性極強的課堂教學(xué)研討,老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了極大提升。
如今,在婺外的教師團隊中,已有中學(xué)特級教師4人,全國初中優(yōu)質(zhì)課特等獎和一等獎2人,浙江省教壇新秀2人,浙派名師培養(yǎng)人選3人,金華市名師2人,金華市教壇新秀6人,區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀70多人次。
“領(lǐng)頭雁”是這樣擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>
“每天和孩子們在一起,是我最快樂的事。”舉手投足間凸顯儒雅之風(fēng)的校長陳報南經(jīng)常這么說,也這么做。
每天清晨六點,他都會早早地開始在校園巡視。回到辦公室,他翻開教育專著,邊讀邊做摘記。每天再忙,他都會擠出時間學(xué)習(xí),他說,終身從事教育,要用先進的教育思想武裝頭腦,奠定自己堅實的內(nèi)功基礎(chǔ)。
他一直堅持每月一次“校長有約”,傾聽孩子們和一線老師真實的聲音,筆記本上密密麻麻地記載著與學(xué)生和教師交流的心得體會,并與教師一起剖析教學(xué)中“真實的問題”,聚焦課堂,促使教師們不斷進步。
“特色教育”是這樣彰顯的
“我愛記單詞”競賽、英語手抄報比賽、圣誕主題精彩電影欣賞、校園英語情景劇拍攝和觀摩評比……這些婺外“英語周”的系列活動,讓學(xué)生們耳濡目染,沉浸在英語學(xué)習(xí)的濃厚氛圍中。
近年來,該校與美國藍帶學(xué)校聯(lián)盟通過開辟“國際第二課堂”的形式,打造美國藍帶學(xué)校聯(lián)盟授權(quán)的分級閱讀實驗學(xué)校。通過引進美國分級閱讀體系及教材,與國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)中考課程相結(jié)合,通過中美雙師直播教學(xué)模式,線上、線下相結(jié)合開展教學(xué)活動,以及美國藍帶學(xué)校插班學(xué)習(xí)、中美學(xué)校師生互訪夏令營、美國藍帶學(xué)校參訪游學(xué)等多種形式,拓寬國際視野、提升語言自信,快速提高口語水平,促進國際、校際間的合作與交流。
陳報南說:“學(xué)校將以十九大精神引領(lǐng)航向,充分利用民辦學(xué)校靈活的辦學(xué)體制和先進的教育硬件設(shè)施,進一步落實立德樹人全面提高國民素質(zhì)的根本任務(wù),不忘初心,砥礪前行。”
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