金甬兩地共謀城鄉教育均衡發展

　　本報訊(記者梁亞偉\通訊員徐婷)瑟瑟寒風冬月天，百里送教暖人心。為加強教師隊伍建設，推動教師教學水平再上新臺階，近日，長山小學邀請了寧波市鄞江鎮中心小學的優秀教師代表來校指導。

　　12月24日上午，鄞江鎮中心小學代表團應邀而來，趕赴相距140多公里的“約會”。

　　長山小學校長為代表團簡單介紹了近幾年學校的變化與發展，并殷切期盼今后兩校的合作與共進。鄞江鎮中心小學也為長山小學精心準備了“禮物”——辦公電腦。

　　活動中，鄞江鎮中心小學的教師代表帶來了兩節示范課。在《正方體的展開圖》一課上，教師代表以學生為中心，通過實踐，讓學生自行探究出正方體展開圖的不同形狀，再引導學生總結正方體展開圖的特點，讓學生通過學習與探究，增強圖形識別與探究能力，豐富學生的幾何直覺與空間觀念等。在書法課上，教師代表則從學生的興趣入手，一步步引導學生總結出隸書的三個特點。及時的表揚與鼓勵、親切自然的教態、靈活自如的引導和熱烈有效的互動，不僅調動了孩子們參與的積極性，給了孩子們敢于動筆的自信，也感染了所有的聽課老師。

　　隨后，長山小學的青年教師也送上了一堂美術課《向日葵》。這節課上，老師以課前活動“猜猜我是誰”導入課堂，然后通過觀察實物向日葵，了解向日葵的組成和色彩。通過欣賞大師作品，學習豐富的色彩和情感表現。最后，她引導學生自主創作形態各異的向日葵，教學環節可謂層層遞進。

　　三節課后，教師們分小組展開了熱烈討論，大家在真誠的交流和互動中碰撞思維，借鑒學習，共同成長。

　　此次活動，既有課堂的實踐，也有思維的碰撞，通過聽課研討、交流互動，兩校教師開闊了視野，搭建起了相互溝通的橋梁，長山小學的教師們也有了更為深入的思考。他們希望，在今后的日子里，兩校能繼續推進合作交流，共同進步，為實現城鄉教育均衡發展作出更大的貢獻。