104歲老詩(shī)人圣野：一生獻(xiàn)給童詩(shī)

　　《小朋友》創(chuàng)刊號(hào)

　　圣野與孩子們?cè)谝黄?/p>

　

　　“寫(xiě)兒歌，助長(zhǎng)壽，不妨每天來(lái)一首。反正不花大本錢(qián)，不論年齡七八九。心里想啥就寫(xiě)啥，只要念出能順口。有了童心身體健，學(xué)習(xí)圣野‘小朋友’。”這是流傳在上海民間文藝家協(xié)會(huì)“民間歌謠”群里的一首順口溜。

　　已是104歲的圣野，每天的生活充滿童趣，詩(shī)友們上門(mén)和他聊天，他總是精神飽滿、激情澎湃。詩(shī)友們喜歡將他的年齡“100”減去，戲稱他為詩(shī)娃娃，小朋友。他對(duì)這樣的稱呼非常滿意，每次聽(tīng)到總是哈哈大笑。

　　童年詩(shī)教

　　圣野原名周大鹿，浙江金華人，1922年2月出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭，全家靠祖父開(kāi)的一家小賣(mài)部和租種的幾畝薄田為生。他曾說(shuō)：“記得我家房門(mén)口，常年掛著一張‘詩(shī)禮傳家’的斗方。我的父母養(yǎng)了我們六個(gè)男孩子，讓每個(gè)孩子，至少要讀到小學(xué)畢業(yè)。有這點(diǎn)傳統(tǒng)文化做基礎(chǔ)，即使在家種田，也會(huì)顯得比別人家的孩子有出息。”

　　圣野的兒童文學(xué)之路啟蒙于母親播下的文學(xué)種子。母親雖然不識(shí)字，但她記性很好，一邊搖紡車(chē)，一邊跟著隔壁私塾里的孩子背課文，就學(xué)會(huì)了《三字經(jīng)》。圣野還沒(méi)上學(xué)時(shí)，母親就拿《三字經(jīng)》教他念，時(shí)間一長(zhǎng)，他就能一口氣背下來(lái)。帶有韻腳的《三字經(jīng)》讓圣野領(lǐng)略到了古童詩(shī)的魅力，也在他心里埋下了一顆愛(ài)詩(shī)的種子。

　　圣野在家排行第六，大哥讀過(guò)《聊齋》，農(nóng)閑時(shí)一有空就給他講蒲松齡筆下的奇聞逸事。五哥周槐庭和他相差三歲，對(duì)他影響最大。除了結(jié)伴上學(xué)，他倆還會(huì)參加一些簡(jiǎn)單勞作，比如：采棉花、摘絲瓜，撿柴火等等。干完農(nóng)活，就在田間嬉戲，兄弟倆時(shí)常帶些會(huì)蹦會(huì)跳會(huì)唱歌的小動(dòng)物回家。有趣的童年就像一首永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的詩(shī)。

　　6歲時(shí)，圣野和槐庭哥到小學(xué)讀書(shū)。進(jìn)入學(xué)校后，圣野眼界大開(kāi)，黎錦暉先生創(chuàng)辦的《小朋友》是他最喜歡看的雜志。他學(xué)唱的第一首詩(shī)，就是登在《小朋友》創(chuàng)刊號(hào)上，由陸費(fèi)逵作詞的《小朋友》。巧的是，圣野后來(lái)真的成了《小朋友》的主編，而且一干就是幾十年。

　　小學(xué)畢業(yè)后，圣野就讀于金華中學(xué)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他在空襲警報(bào)和轟炸聲中度過(guò)中學(xué)時(shí)光。當(dāng)時(shí)，圣野最喜歡閱讀的是冰心的《寄小讀者》，除此之外，還有葉圣陶、夏丐尊、朱光潛、徐志摩的作品他也很喜歡。而最讓他愛(ài)不釋手的是一本叫《雪朝》的詩(shī)選集，該書(shū)選錄了五四以后諸多名作家的新詩(shī)代表作。初中畢業(yè)那年，圣野大著膽子參加了《戰(zhàn)時(shí)中學(xué)生》題名為“故鄉(xiāng)”的征文比賽，結(jié)果他的散文一舉奪得初中組第一名。

　　讀高中時(shí)，圣野遇到了一些愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的同學(xué)，便志同道合地組織了一個(gè)蒲風(fēng)詩(shī)社，自編自印《蒲風(fēng)》油印詩(shī)刊。圣野還買(mǎi)到了桂林出版的《詩(shī)創(chuàng)作》，那里面有艾青和田間等詩(shī)人寫(xiě)的很多詩(shī)。后來(lái)，他又從青年詩(shī)人畸田處得到了艾青的一些名作的手抄本，這使他歡喜若狂。1942年春天，還是高一學(xué)生的圣野根據(jù)夢(mèng)境創(chuàng)作了他人生中的第一首詩(shī)《悵惘》：

　　白天

　　我自記憶的柵欄裹牽出白羊

　　呵護(hù)他，愛(ài)他，惜他……

　　然而，事實(shí)摒棄了他。

　　悵惘撒下了網(wǎng)……

　　夢(mèng)里，

　　白羊自來(lái)湊我了，

　　親我，愛(ài)我，吻我……

　　忽然，白羊被隔開(kāi)了

　　我詛咒那一道“真”的墻

　　我又成了悵惘的俘虜……

　　圣野將創(chuàng)作完成的小詩(shī)寄給上饒《前線日?qǐng)?bào)》，不久，小詩(shī)在《學(xué)生園地》發(fā)表了。《前線日?qǐng)?bào)》還給他寄來(lái)一元錢(qián)的稿費(fèi)，他拿著稿費(fèi)買(mǎi)了一本肖紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。讀完小說(shuō)，圣野產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，也激起了無(wú)數(shù)情感的漣漪。

　　1945年秋，圣野和高中同學(xué)魯兵一起考進(jìn)了浙江大學(xué)師范學(xué)院的英語(yǔ)系，同讀一個(gè)專業(yè)，同住一個(gè)宿舍。第二年暑假，魯兵和在杭州的《中國(guó)兒童時(shí)報(bào)》建立了聯(lián)系，給它翻譯介紹外國(guó)兒童小說(shuō)和童話，也給它寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)童話，寫(xiě)劇本。魯兵常常帶圣野一起到報(bào)社編輯部去幫忙。這年底，圣野也開(kāi)始積極地為該報(bào)編稿寫(xiě)稿。最早試寫(xiě)的是以《認(rèn)識(shí)我嗎？》為題的詩(shī)謎。1947年元旦這一期，他寫(xiě)了《清道夫》《更夫》《啄木鳥(niǎo)》《向日葵》四首詩(shī)。這些他最早為兒童寫(xiě)作的小詩(shī)謎，后來(lái)大都收進(jìn)了他的第一本詩(shī)集《啄木鳥(niǎo)》中。從此，圣野與童詩(shī)結(jié)下了不解之緣。

　　童詩(shī)創(chuàng)作之路

　　1949年3月，出于對(duì)浙東游擊區(qū)進(jìn)步生活的向往，圣野和幾個(gè)同學(xué)一起離開(kāi)浙大，跟隨地下黨的引路人參加了浙東游擊縱隊(duì)金蕭支隊(duì)，主要做宣傳文化工作，但他并沒(méi)有忘記孩子們，忘記童詩(shī)創(chuàng)作，而是利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)給孩子寫(xiě)了反映游擊隊(duì)生活的童詩(shī)。

　　新中國(guó)成立后，圣野很想回到杭州、上海，繼續(xù)給孩子們編報(bào)刊寫(xiě)東西，可當(dāng)時(shí)部隊(duì)文教工作正需要人，他服從組織的安排到浙江臨安軍分區(qū)文工團(tuán)任編劇，在從事軍旅體裁作品創(chuàng)作的同時(shí)，仍對(duì)兒歌、兒童詩(shī)的創(chuàng)作投入了很大的熱情。1955年，少年兒童出版社出版了他的兒童詩(shī)集《歡迎小雨點(diǎn)》，這部集子在浙江軍區(qū)1956年的部隊(duì)業(yè)余創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)中獲得了一等獎(jiǎng)。1957年，圣野從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到少兒出版社，年底從魯兵手中接編了《小朋友》刊物，此后長(zhǎng)期主編《小朋友》并堅(jiān)持兒童詩(shī)創(chuàng)作。

　　在八十多年的創(chuàng)作生涯中，圣野一直信奉的理念是“無(wú)拘無(wú)束，詩(shī)就是從生活里來(lái)的。”早在1942年春天，圣野一天內(nèi)寫(xiě)出了19首詩(shī)，他寄給五哥槐庭看。槐庭哥十分欣賞弟弟的詩(shī)創(chuàng)作的才能，立刻回信鼓勵(lì)他：“這輩子，你就寫(xiě)詩(shī)吧！”這一回信，真的讓圣野從此心無(wú)旁騖。圣野先后出版了《啄木鳥(niǎo)》《春娃娃》《雷公公和啄木鳥(niǎo)》《圣野詩(shī)選》《詩(shī)緣--圣野回憶錄》等80多種詩(shī)文集，其中《春娃娃》《詩(shī)的散步》《擠擠城和寬寬街》等作品多次在全國(guó)各種兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，《竹林奇遇》還入選了前蘇聯(lián)《中國(guó)文學(xué)專號(hào)》，《凌凌的故事》以5種譯文在海外發(fā)行。此外，他還出版有《詩(shī)的美學(xué)自由談》《詩(shī)的散步》《圣野詩(shī)論》等多種以詩(shī)論詩(shī)的詩(shī)論集。

　　圣野說(shuō)，在童詩(shī)創(chuàng)作之路上，他最難忘的是兒童文學(xué)前輩陳伯吹的關(guān)心支持。陳伯吹不僅在生活上給予圣野特殊關(guān)照，更在創(chuàng)作上給予他支持。圣野曾在《贊“駱駝精神”》一文中回顧了這段經(jīng)歷：1945年4月1日，因抗戰(zhàn)中斷將近八年的《小朋友》終于和讀者見(jiàn)面了，陳伯吹先生擔(dān)任第三任主編。當(dāng)時(shí)，我才二十四五歲，在大學(xué)里念書(shū)，生活經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，但陳伯吹先生對(duì)我們這些初出茅廬的小青年厚愛(ài)有加，他給我們寫(xiě)信都是尊稱為先生，我給《小朋友》投稿，他從來(lái)沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)退稿信。那時(shí)我已經(jīng)有兩個(gè)小孩了，雖為人父，但作為一個(gè)貧窮的、在學(xué)校里享受公費(fèi)待遇的學(xué)生，要養(yǎng)活兩個(gè)孩子生活極其困難。怎么辦呢？我把我的心思和陳伯吹先生說(shuō)了，說(shuō)我愧做一個(gè)父親，雖然有兩個(gè)孩子，但沒(méi)法養(yǎng)活他們。從這以后，陳伯吹先生把我寄給他的稿子總是先預(yù)支稿費(fèi)，部分緩解了我的后顧之憂，讓我這個(gè)窮大學(xué)生一家人，安然地度過(guò)那個(gè)嚴(yán)寒的冬天，因而我的心里對(duì)陳伯吹先生充滿著感激。

　　1954年，圣野帶著一疊書(shū)稿來(lái)到少年兒童出版社看望陳伯吹先生，陳伯吹拿到書(shū)稿后，交給編輯小組任大霖先生。當(dāng)時(shí)在少兒社內(nèi)部圍繞這本書(shū)能否出版有兩種不同的意見(jiàn)，但陳伯吹、包蕾、任大霖先生堅(jiān)持認(rèn)為這是一本好書(shū)決定出版。等書(shū)出版后，陳伯吹先生又寫(xiě)了一篇《兒童文學(xué)的回顧與前瞻》文章給予高度評(píng)價(jià)：“說(shuō)起兒童詩(shī)，像圣野先生寫(xiě)的《歡迎小雨點(diǎn)》《捉迷藏》等，嘆為觀止矣。”這篇文章把《歡迎小雨點(diǎn)》提到“經(jīng)典作品”的高度來(lái)加以評(píng)價(jià)，無(wú)疑是對(duì)一個(gè)兒童文學(xué)新人的莫大鼓舞。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，“歡迎小雨點(diǎn)”幾乎成了圣野兒童詩(shī)的代名詞。

　　圣野擅長(zhǎng)和孩子們打交道，對(duì)自己家的孩子和鄰居家的孩子，圣野都興致盎然地觀察他們，為他們寫(xiě)詩(shī)，成為他們眼中可愛(ài)有趣、天真爛漫的老爺爺。圣野的兒童詩(shī)寫(xiě)得美妙自然，語(yǔ)言明凈而又富有生氣，幾乎沒(méi)有一個(gè)拗口的字，讀起來(lái)朗朗上口，旋律動(dòng)人，是語(yǔ)言在歌唱，也是詩(shī)人的一顆純潔無(wú)瑕的童心在歌唱。在他看來(lái)，一個(gè)喪失童心的詩(shī)人是寫(xiě)不出好的詩(shī)歌的。正因?yàn)榇耍�他的童�?shī)在孩子們中廣受歡迎。每一首趣味盎然的童詩(shī)背后，都是圣野隱藏起來(lái)的“兒童視角”和“兒童思維”。他反復(fù)說(shuō)：“和孩子交朋友，就是和二十一世紀(jì)交朋友，就是和燦爛的明天交朋友，燦爛的希望交朋友。”對(duì)圣野來(lái)說(shuō)，詩(shī)就是生活，生活就是詩(shī)，詩(shī)歌于他，如影隨形，分不清誰(shuí)是形，誰(shuí)是影。

　　2016年，長(zhǎng)江少年兒童出版社推出百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系，《歡迎小雨點(diǎn)》收入其中。2024年，103歲的圣野榮獲第十屆上海市民詩(shī)歌節(jié)“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。頒獎(jiǎng)儀式上，兩名身著紗裙的小女孩上臺(tái)，撐著小花傘，演繹起了《歡迎小雨點(diǎn)》，她們用稚嫩的童聲、純真的感情，讓小詩(shī)感染著在場(chǎng)的詩(shī)歌愛(ài)好者，詮釋著經(jīng)典詩(shī)歌穿越時(shí)空的魅力。一首詩(shī)穿越70多年的光陰，還被人銘記，還在閃閃發(fā)光，這是詩(shī)人的榮耀，圣野沉浸在這樣的幸福之中，倍感溫馨。

　　“詩(shī)化中國(guó)”的夢(mèng)想

　　熟悉圣野的人都知道，他有一個(gè)“詩(shī)化中國(guó)”的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)途徑即從兒童詩(shī)教育做起。1986年，圣野離休后，他在保持兒童詩(shī)創(chuàng)作熱情的同時(shí)，把更多的精力放在了推廣童詩(shī)教育上。他不顧年老體弱深入到學(xué)校、社區(qū)，幫助小學(xué)、社區(qū)建立起了幾十個(gè)小詩(shī)社，普及童詩(shī)教育。

　　他還先后和同伴們張羅了八屆全國(guó)小詩(shī)人夏令營(yíng)活動(dòng)。在小詩(shī)人夏令營(yíng)里，圣野一個(gè)晚上最多能寫(xiě)160首詩(shī)。因?yàn)?60個(gè)小營(yíng)員個(gè)個(gè)可愛(ài)，哪一個(gè)他都舍不得落下。孩子寫(xiě)他：“爸爸給我吃醉雞/我不肯吃/因?yàn)?我怕吃醉了/寫(xiě)出一首醉詩(shī)/把圣野爺爺醉倒了。”他回贈(zèng)一首：“她像一面/胖乎乎圓滾滾的小鼓/用詩(shī)把自己/咚咚地敲響。”有一年他到武義聯(lián)系夏令營(yíng)工作，不慎在火車(chē)站摔了一跤，左股骨骨折，在醫(yī)院躺了17天。這一跤又“摔”出了一首詩(shī)——“老人最怕摔跤/可小孩卻說(shuō)/摔跤最好玩/我們小孩/就是在摔跤中長(zhǎng)大的。”

　　在他眼里，每個(gè)孩子都是天生的詩(shī)人，童詩(shī)并不是“小兒科”，而是陪伴孩子們成長(zhǎng)最愉快的方式。他說(shuō)，為了詩(shī)化中國(guó)，他想當(dāng)一個(gè)一百歲的小娃娃，把自己全部的感情和精力都投入到為兒童的偉大事業(yè)中去，且無(wú)怨無(wú)悔。

　　2000年7月1日，《文匯讀書(shū)周報(bào)》刊發(fā)了一篇題為《兒童詩(shī)選難覓》的呼吁文章。作者顧燕龍?jiān)谖恼轮袑?xiě)道：筆者進(jìn)行業(yè)余詩(shī)歌寫(xiě)作已有10余年了，對(duì)“兒童詩(shī)”這一詩(shī)歌類型中的“小弟弟”頗感興趣。遺憾的是，筆者想找?guī)變?cè)有分量的兒童詩(shī)選做參考，卻遍尋不著。手頭上僅有的是《臺(tái)灣兒童詩(shī)選》(安徽文藝出版社1991年版)《幼兒文學(xué)教程》(蔣風(fēng)教授著，東南大學(xué)出版社1999年版)。筆者不解的是，堂堂的一個(gè)詩(shī)歌大國(guó)，據(jù)說(shuō)每年自費(fèi)、公費(fèi)出版的詩(shī)集有成千上萬(wàn)種，像模像樣的兒童詩(shī)選卻如此難覓。筆者查閱了最近幾年的《詩(shī)刊》，發(fā)覺(jué)刊登的“兒童詩(shī)”質(zhì)量并不差，而且創(chuàng)作“兒童詩(shī)”的作者也不少。但僅在每年的“六一”時(shí)應(yīng)景，顯然是個(gè)缺陷，其他詩(shī)刊基本不用兒童詩(shī)。

　　圣野看到呼吁文章后深有感觸，他隨即給老朋友著名兒童文學(xué)理論家蔣風(fēng)寫(xiě)了一封題為《請(qǐng)各界關(guān)注兒童詩(shī)》的信，他還對(duì)蔣風(fēng)堅(jiān)持義務(wù)創(chuàng)辦《兒童文學(xué)信息》報(bào)推出新人新作表示感謝，并呼吁全社會(huì)都要重視兒童詩(shī)。

　　讀完圣野的來(lái)信，蔣風(fēng)覺(jué)得自己雖然也積極開(kāi)展童詩(shī)教育與普及，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2001年，蔣風(fēng)在金華市青少年宮成立了蔣風(fēng)文學(xué)社，指導(dǎo)青少年宮每周都開(kāi)展兒童詩(shī)教學(xué)，蔣風(fēng)也定期來(lái)到孩子們身邊，和孩子們面對(duì)面交流童詩(shī)寫(xiě)作。2003年，蔣風(fēng)取消了外出計(jì)劃，專門(mén)到少年宮給孩子們講了一個(gè)學(xué)期的童詩(shī)課，之后，他又將講課稿整理成冊(cè)，2009年由重慶出版社出版了《蔣風(fēng)爺爺教你學(xué)寫(xiě)詩(shī)》一書(shū)，受到了小朋友們的熱捧。

　　圣野感動(dòng)之余也把全部的精力都用于童詩(shī)的輔導(dǎo)與推廣。圣野家鄉(xiāng)有一位退休教師何艷飛，她的手機(jī)里一直保存著兒子程杰讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一張照片，圣野與8名孩子同框，舉著剪刀手，和孩子一樣笑容綻放。當(dāng)時(shí)，圣野送給程杰一本書(shū)《三代人的夢(mèng)》，在扉頁(yè)上寫(xiě)有“請(qǐng)讓我們筑起了一條心的長(zhǎng)城”，落款時(shí)間是2000年10月。那次，圣野還讓程杰即興寫(xiě)了一首小詩(shī)《小汽車(chē)》，他把這首詩(shī)收錄在《小芽?jī)骸芬粫?shū)中。在童詩(shī)的溫潤(rùn)下，程杰如今已成家并有了孩子，他也用童詩(shī)溫潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)。

　　圣野對(duì)孩子、對(duì)童詩(shī)的愛(ài)，如癡如醉。在童詩(shī)界，只要哪里有兒童詩(shī)的活動(dòng)，請(qǐng)他參加，他一定會(huì)去。2017年，96歲的圣野還曾回到故鄉(xiāng)、母校，和孩子們一起寫(xiě)童詩(shī)、朗誦童詩(shī)，分享童詩(shī)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　“兒童詩(shī)的事業(yè)，就像接力賽。要有人寫(xiě)，有人傳播，把這個(gè)事業(yè)接力下去。”這是圣野對(duì)后輩們說(shuō)得最多的話。圣野對(duì)兒童詩(shī)有自己的標(biāo)準(zhǔn)與理想。他說(shuō)，某些作家、理論家把兒童文學(xué)貶稱為“小兒科”，把兒歌童謠看作不屑一顧的“小小兒科”，忘了我們以詩(shī)教著稱的中國(guó)，歷來(lái)都重視兒童歌謠的教育和傳播。“我們要通過(guò)童詩(shī)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有理想、懂生活，懂得愛(ài)周?chē)�的親人、朋友，愛(ài)自己的祖國(guó)的人。”

　　女兒眼中的父親

　　在女兒周曉波眼中，父親圣野是一個(gè)十足的“老頑童”。周曉波上小學(xué)時(shí)，特別熱衷于兒童文藝活動(dòng)。一次，周曉波和姐姐還有鄰居小伙伴自發(fā)組成了樓道演劇隊(duì)，每周日為樓上樓下的小朋友演出節(jié)目。二十世紀(jì)六十年代，電視還沒(méi)有普及，很多家庭沒(méi)有電視機(jī)，演劇隊(duì)的演出自然很受小朋友的喜愛(ài)。圣野對(duì)演出活動(dòng)大力支持，他時(shí)常樂(lè)呵呵地當(dāng)一名忠實(shí)的老觀眾。周曉波說(shuō)，她后來(lái)知道父親寫(xiě)的很多充滿兒童情趣的詩(shī)，就誕生在這無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)童年生活中。而她的兒童文學(xué)種子也在這快樂(lè)的童年生活中悄悄埋下了。

　　周曉波初中畢業(yè)后報(bào)名去了黑龍江支邊。那時(shí)候，北大荒的生活十分艱苦，好多知青家長(zhǎng)就經(jīng)常寄些咸肉、魚(yú)干、肉松之類的食品給自己的孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。周曉波很少能收到父母寄來(lái)的吃的東西，但她卻經(jīng)常收到父母從圖書(shū)館借來(lái)的中外文學(xué)名著。周曉波每天干完活躺著休息時(shí)，就著昏暗的小馬燈品讀這些美味的精神食糧，這是她最大的享受。周曉波說(shuō)：“我看完這些書(shū)后，又給父親寄回去，父親又再借一些給我寄來(lái)。這樣幾年下來(lái)我就讀了不少書(shū)，文學(xué)底子也主要是在那時(shí)打下的。”

　　恢復(fù)高考后，周曉波第一年就考上了浙江師范學(xué)院中文系，這與圣野長(zhǎng)期的文學(xué)關(guān)愛(ài)不無(wú)關(guān)系。后來(lái)，周曉波留校工作，圣野每次來(lái)金華看女兒一家，幾乎都要留下一些詩(shī)作。小外孫出生時(shí)，圣野忙得不亦樂(lè)乎，他坐在一旁忙著為小生命抒寫(xiě)贊美詩(shī)。半個(gè)月下來(lái)已給新生的小外孫留下了幾十首“新生集”詩(shī)。小外孫上小學(xué)后，受外公和母親的影響也開(kāi)始寫(xiě)日記、寫(xiě)童話。周曉波后來(lái)將兒子寫(xiě)的、自己寫(xiě)的還有父親寫(xiě)的作品合成一本《三代人的夢(mèng)》由文匯出版社出版。

　　在周曉波眼中，父親是個(gè)隨時(shí)隨地都能夠?qū)懺?shī)、童心十足的人，而且越熱鬧，越能夠激發(fā)起他的創(chuàng)作熱情。坐上嘈雜的公共汽車(chē)和哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)幕疖?chē)，他能夠坐一路寫(xiě)一路，有時(shí)候甚至寫(xiě)得錯(cuò)過(guò)了站。和老伴一起去公園早鍛煉，他也能夠走一路想一路，想到好句子就立刻摸出隨身攜帶的小本子記下來(lái)。他積累下來(lái)的大大小小的筆記本有數(shù)百本之多，寫(xiě)下的詩(shī)也有上萬(wàn)首，他以無(wú)比的熱愛(ài)和勤奮留下了一筆筆珍貴的童詩(shī)財(cái)富。

　　著名兒童文學(xué)作家金波曾說(shuō)，他羨慕圣野的生命狀態(tài)，因?yàn)槭ヒ坝肋h(yuǎn)保持著對(duì)生活的新鮮感，這就使他有寫(xiě)不完的詩(shī)情畫(huà)意。“他詩(shī)意地感受生活，一旦表達(dá)出來(lái)，就被詩(shī)人心靈化了，就是詩(shī)了。雖然有時(shí)未免顯得倉(cāng)促，但永遠(yuǎn)帶著詩(shī)的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)的，是可貴的，也是美麗的。”

　　晚年想做一只回鄉(xiāng)的鳥(niǎo)

　　2009年，圣野被授予第23屆陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。他在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō)：“從1942年春天發(fā)表第一首詩(shī)《悵惘》開(kāi)始，我寫(xiě)下了上萬(wàn)首詩(shī)。我的這些詩(shī)，都是獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽，獻(xiàn)給扶我健康成長(zhǎng)的黨，獻(xiàn)給最偉大的母親。”

　　圣野說(shuō)，他把一生獻(xiàn)給了詩(shī)。在他床頭，除了各種各樣的詩(shī)集，還有一摞壘起來(lái)的筆記本。那是圣野的“小詩(shī)本”——“長(zhǎng)只有兩寸/寬不到寸半/本子小/天地大/騎著詩(shī)馬走天下”。圣野一直有個(gè)習(xí)慣：哪怕已經(jīng)入睡，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只要想到什么句子就會(huì)立刻摸出小小的筆記本記下來(lái)——“一個(gè)本子，一桿‘槍’/還像當(dāng)年游擊戰(zhàn)，枕戈以待旦”。

　　圣野說(shuō)：“我對(duì)找上門(mén)的撲過(guò)來(lái)的詩(shī)，是毫不放松的。”吃飯時(shí)，腦子里突然來(lái)了靈感，他把碗筷放下，先把想到的句子記下來(lái)。家人說(shuō)：飯菜涼了，能不能吃完再寫(xiě)？他說(shuō)：“飯涼了，能熱一熱再吃；詩(shī)涼了，就再也不能回家了。”著名兒童文學(xué)作家任溶溶曾說(shuō)圣野——“對(duì)詩(shī)的熱情，世界第一！”

　　晚年，圣野一直心系家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的人和物都有難以言說(shuō)的感情。圣野的老友洪鐵城和他有著40多年的友誼。2014年，圣野先生主編了一套“親親童詩(shī)”叢書(shū)，他給洪鐵城寄去一本散發(fā)著鄉(xiāng)土味的詩(shī)集《捉泥鰍》，并寫(xiě)了一首詩(shī)《寫(xiě)給洪鐵城》：“洪鐵城同志/跟我一起/回到東陽(yáng)鄉(xiāng)下頭/捉泥鰍去吧//因?yàn)?你跟我一樣/也是一個(gè)/從東陽(yáng)鄉(xiāng)下頭/跑出來(lái)的/泥巴孩子呀！”字里行間充滿著童趣和友情。2024年6月，洪鐵城到上海拜訪圣野，交談中，洪鐵城引出了抓泥鰍的接龍游戲，使圣野感到十分快活，他仿佛又回到了蹦蹦跳跳的童年時(shí)代。

　　圣野一直想做一只回鄉(xiāng)的鳥(niǎo)。為了感恩養(yǎng)育他成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，他像一臺(tái)播種機(jī)，把兒童詩(shī)的種子播撒在家鄉(xiāng)這塊充滿希望的土地上。2024年10月，圣野向家鄉(xiāng)東陽(yáng)市圖書(shū)館捐贈(zèng)了1935冊(cè)圖書(shū)、31份筆記本、6箱原稿隨筆，近百份聘書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)隆⑹詹刈C書(shū)。東陽(yáng)圖書(shū)館專門(mén)策劃了“詩(shī)爺爺種詩(shī)計(jì)劃”兒童詩(shī)歌展，用天真好奇的詩(shī)歌點(diǎn)亮童心。12月，一場(chǎng)題為“因?yàn)樘煺妫�所以不老——走進(jìn)圣野”的分享會(huì)在東陽(yáng)舉辦，圣野的女兒周曉波、老友洪鐵城、忘年交魯守華等參加了這次分享會(huì)，魯守華還現(xiàn)場(chǎng)向圖書(shū)館捐贈(zèng)了《歡迎小雨點(diǎn)》等30首圣野兒童詩(shī)手稿、《詩(shī)緣——圣野回憶錄》校對(duì)稿等文獻(xiàn)資料和書(shū)稿。

　　圣野的老鄉(xiāng)、著名兒童文學(xué)翻譯家韋葦曾動(dòng)情地說(shuō)：圣野是新中國(guó)童詩(shī)的催生者、接生者、栽花人、護(hù)花人。在他看來(lái)，圣野不像這個(gè)社會(huì)入世的人，他全身心都投入在寫(xiě)詩(shī)上，他的生命都化成了詩(shī)，他的每個(gè)細(xì)胞都是詩(shī)，好像這個(gè)世界別的事物都不存在，只有他和他的詩(shī)。

　　如今，圣野雖然年事已高不能再繼續(xù)創(chuàng)作了，但他仍然時(shí)刻關(guān)心著中國(guó)童詩(shī)事業(yè)的發(fā)展，2025年新年伊始，圣野的老朋友、全國(guó)勞模、金華市榮光學(xué)校校長(zhǎng)徐錦生上門(mén)看望他，祝他新年快樂(lè)，他高興地推著助步器走路給徐錦生看。在了解到金華市榮光學(xué)校堅(jiān)持童詩(shī)教學(xué)后，他高興不已，并衷心希望童詩(shī)創(chuàng)作后繼有人，讓優(yōu)秀的童詩(shī)伴隨著一代又一代孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！