金華農(nóng)村來了文化青年

　　浙師大師生幫村莊設(shè)計文化環(huán)境，為新農(nóng)村建設(shè)添加文化元素

　　

圖為浙師大師生正在為社區(qū)制作主題壁畫。陳宣吟 攝

　　浙江日報金華2月25日電(記者 徐曉恩 徐賢飛 通訊員 陳仁偉)今天上午，浙師大青年教師葛永海、施俊天在6次考察勤儉社區(qū)后，抓住該社區(qū)位于金華市區(qū)高速公路出口處的特點，給金華市婺城區(qū)新獅街道勤儉社區(qū)，擬出社區(qū)文化定位——“婺北第一門戶”。

　　為克服農(nóng)村建設(shè)中“千村一面”的現(xiàn)象，浙師大10多位青年教師主動來到農(nóng)村，運用自己的人文知識和美術(shù)素養(yǎng)，為農(nóng)村設(shè)計文化環(huán)境，讓村莊添加了文化元素，更富有靈氣和個性。

　　施俊天和葛永海兩位教師，是最早投身此事的。幾年來，他們從各自的美術(shù)和人文專業(yè)出發(fā)，通過挖掘傳統(tǒng)文化，營造每個村莊獨有的景觀文化環(huán)境，重現(xiàn)江南村落文化的個性特征。

　　“我們倆一個擅長美術(shù)設(shè)計，一個擅長文化主題提煉，能夠互補。”施俊天說。在兩人的影響下，浙師大的傳播學(xué)、文藝學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、民俗學(xué)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)等各路青年教師紛紛加盟。

　　農(nóng)村舞臺天地寬。去年6月，金東區(qū)孝順鎮(zhèn)和所管轄的下范、車客、余宅3個村要進行整治，請求外力支援。幾位教師在孝順鎮(zhèn)及幾個村莊進行了數(shù)次考察后，分別提交了方案——車客村有許多以“高風(fēng)亮節(jié)”聞名于世的名士嚴子陵的后裔，主打“清廉文化”；下范村民風(fēng)純樸，許多村民是范仲淹的后裔，提煉“憂樂愛民”文化；余宅村有一些人文景觀遺存，建議原汁原味恢復(fù)。

　　方案一出，贏得了村民的歡迎。今天，記者走進車客村，眼前一亮。原先農(nóng)村墻頭常見的一個又一個推銷太陽能、化肥的廣告，已不見蹤影，取而代之的是鑲嵌在扇形窗里的一幅幅宣傳畫；電線桿上也不再光禿禿，而是掛上了彰顯村莊文化特色的旗幟。村里一位40多歲的中年人說：“我們村現(xiàn)在漂亮多了。加了點文化進來，村莊一下子有了靈氣，很神奇，就像畫龍點睛一樣。”

　　如今，浙師大這些青年教師已經(jīng)小有名氣。金華的羅埠、洋埠、湯溪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明月樓、紅湖路、勤儉等社區(qū)紛紛邀請他們做文化環(huán)境設(shè)計。

　　為農(nóng)村做好文化服務(wù)工作，反過來也讓青年教師教學(xué)、科研有了更多的“源頭活水”。在浙師大美術(shù)學(xué)院和當(dāng)?shù)卣�府的支持下，幾位教師設(shè)計過的村鎮(zhèn)，都變成了學(xué)院學(xué)生的專業(yè)實踐基地。教師們一改過去“虛擬設(shè)計、虛擬實踐”的做法，主動引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參與新項目設(shè)計。“我已經(jīng)設(shè)計過了5個村的人文景觀，以后獨立工作，心里更有底了。”浙師大藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大四學(xué)生于曉春這樣說。

　　編后：新農(nóng)村建設(shè)不僅僅是蓋新房子、修新道路，挖掘農(nóng)村的文化內(nèi)涵，是提升新農(nóng)村建設(shè)層次的題中應(yīng)有之義。因此，農(nóng)村需要文化人！浙師大青年師生走向農(nóng)村，為新農(nóng)村建設(shè)做好文化服務(wù)工作，既滿足了農(nóng)民鄉(xiāng)親的需求，也使自己的才智有了廣闊的發(fā)揮空間，并有利于大學(xué)教育密切聯(lián)系實際，這真是一件“多贏”的創(chuàng)新之舉。