我想讀書

　　12歲的龍龍騎著三輪車，載著金魚去保寧門賣魚，他的父親張永生只能騎著自行車在一旁跟著。擺好攤，張永生蹲在地上，等過往過客，買些金魚，好讓爺倆有口飯吃。龍龍一個(gè)人坐在車上，手捧別人送給他的書本，讀得入迷。誰都沒有想到，在沒有燈光的夜里，龍龍都要點(diǎn)起蠟燭讀書。好心人想和他說說話，他只會(huì)點(diǎn)頭、搖頭回答，除了人們問他“想不想讀書”，他會(huì)低聲地說一句“很想”。其實(shí)，龍龍很想大聲地對這個(gè)世界喊出：我想讀書，讓我讀書吧。這個(gè)世界，請彎下身來，聽一聽這個(gè)愁容童子的心聲吧。

　　一紙戶口，在他與義務(wù)教育的權(quán)利之間，筑起一道高墻

　　12歲的龍龍最盼的是上學(xué)

　　愁容童子

　　12歲，正是如花般的年齡，他應(yīng)該與其他孩子一樣，在父母跟前撒嬌，到學(xué)校接受9年義務(wù)教育，與伙伴們一起度過無憂無慮的童年。然而，今年12歲的龍龍，卻過著完全相反的生活，他與父親一起，居住在城市邊緣自己搭建的一個(gè)簡易棚里，每天要拎起水桶灌滿近20個(gè)水池的水，其他的時(shí)間，他就呆在房間看別人給他的書，此外，一個(gè)星期中的三天，他還要早上4點(diǎn)鐘起床跟父親一起賣金魚。

　　沒錢，沒水，沒電，讓這個(gè)家庭陷入生活的困境，而沒有戶口，沒有上學(xué)，沒有伙伴，更是讓龍龍的整個(gè)生活與這個(gè)社會(huì)分隔開來，陷入人生的困境。在城市被遺忘的角落，龍龍就這樣生活了12年。

　　從后城里街的一個(gè)弄堂拐進(jìn)去，穿過排列整齊的房屋，走上一小段泥巴路，就是龍龍的家，低矮的簡易棚與周邊的高樓大廈只相隔一道圍墻。房間里面很冷，家里生了火。龍龍正坐在床上，攤著一本書看。初中的語文讀本，對他這個(gè)完全沒有上過學(xué)的人來說，只認(rèn)識(shí)一小半的字。“龍龍，去把水灌上。”龍龍的父親張永生在外面叫喚了一聲，龍龍丟下書本，跑到房子旁邊的金魚池里。一桶一桶地開始往池子里灌水。大冷天，龍龍的腳上只穿著一雙套鞋。