記城中街道楊思嶺社區家校接力站

　　用愛編織孩子們的未來

　　——記城中街道楊思嶺社區家校接力站

　　“愛心是風，卷起濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤干旱的樹；愛心是樹，撐起一片綠蔭。擁有一顆無私的愛心，我們便擁有了一切……”昨日，浙江師范大學志愿者總隊負責“愛心家教”活動的負責人張舒心告訴記者，“2009年，我們愛心家教四點半學校正式進入城中街道楊思嶺社區，兩年里，我們始終發揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，提高孩子們的學習激情，這讓我們在實踐過程中不斷成長成熟。”

　　在楊思嶺社區，“愛心家教”模式主要是一對一的家教模式，每周一、三、五下午四點半到六點，浙師大愛心家教的志愿者們就會與社區的孩子們進行一對一教學，使孩子們真正擁有穩定學習的環境，使愛心家教更加貼心、更加優質、更讓家長們滿意。“每當看到孩子們天真、純樸的笑臉，我們就會覺得十分快樂，我們應該用我們的責任與愛心為孩子們真誠地服務。”愛心家教的志愿者們這樣告訴記者。

　　“我們通過整合資源，發揮社區五老和學生志愿者的隊伍優勢，為放學后無人看管的青少年提供免費的托管服務，并進行一對一專人輔導，受到了社區居民的一致好評。”楊思嶺社區負責志愿者工作的干部告訴記者，“現在，我們社區的家校接力站隊伍越來越龐大，從最初的幾人到現在的20余人，為了保證輔導質量，我們還專門與浙師大志愿者總隊約定，為孩子們進行一對一輔導，對孩子們的學業有了很好的幫助。”

　　為豐富孩子們的課余生活，增長他們的見識，提高孩子們學習科學知識的熱情與興趣。浙師大的學生志愿者在課堂上還專門開設了“科普儀器進課堂”的教程。將校科技館中的部分科技展品帶到愛心家教課堂中，通過對實驗儀器的展示，小學生的互動嘗試，以及對實驗現象的講解，將科學知識以一種輕松愉快的方式帶給小學生，給他們一種新的體驗，希望通過寓教于樂的方法，讓他們在玩的同時學到課堂上無法接觸的知識，使他們從小燃起對科學知識的好奇和渴望。

　　“在家里，有些功課爸爸媽媽也不懂，這里有小老師教。而且還和同學們一起寫作業，寫完作業還可以一起玩，可開心了！”正在育才小學上三年級的馮蕾靜這樣告訴記者。“哥哥姐姐常常會表揚我，我題目做對了，課文會背了，還有我會用豎笛吹曲子了，他們就會夸我聰明，嘿嘿，我聽了好高興啊。我們馬上就要考試了，我一定會考出好成績的。”還有小朋友這樣說。

　　愛心家教活動也得到了許多家長的一致好評。一些孩子的家長這樣告訴記者，“浙江師范大學的學生真的很熱情，很熱心，愛心家教活動很好，因為我們工作很忙，每次都托鄰居去接孩子，時間一長，總覺得不好意思，可是我們又不放心孩子一個人回家，愛心家教的志愿者既幫我照顧孩子，又教孩子知識，我們連家教都不用請了，真的很感謝他們！”

　　“小小的我，微不足道的塵土一顆；小小的我，平平常常的樂土一缽；陽光和水給了我美好的生活；我生來就是為了栽下花一朵。”愛心家教的每一位志愿者，就像是這微塵一樣渺小，不同的面孔，卻有著同樣的心情，因為有愛，他們相聚在一起，用他們的愛發出太陽般的光和熱。

　　當談起今后的打算時，愛心家教的志愿者們這樣告訴記者：“愛心家教活動使我們自己有了一次學習的機會，學習怎樣傳授知識，學習怎樣傳送愛心，學習怎樣展示自我的人生價值。我們會一如既往地做好這項活動。”

　　短評：

　　人人爭做志愿者創造幸福新生活

　　“志愿者”，一個響亮的名字。這個名字，代表著熱情與奉獻，充滿著自豪與驕傲。多年來，他們始終沖刺在人民群眾需要的第一線，馳騁于社會文明進步的浪潮中，以共同的信念，不同的方式，改變著社會，改變著自己，也傳遞著志愿服務的意義和快樂！

　　人人爭當志愿者，讓做志愿服務成為一種生活方式。讓我們用自己的熱情和技能去服務社會、幫助他人，讓志愿精神滲透到我們的學習、工作和生活中，讓志愿服務成為新的生活方式和精神追求。

　　全社會要尊重支持志愿者，讓志愿服務成為一種社會風尚。希望社會各界為志愿者創造必要的條件，為志愿者提供更多平臺和舞臺，讓更多的人們享受奉獻帶來的快樂。

　　全社會的志愿服務組織、廣大志愿者聯合起來共同奮斗。團結就是力量，希望全市志愿服務組織、廣大志愿者加強交流和合作，共享志愿服務的成果，在融合中共同進步，不斷推動志愿服務事業實現新的發展。

　　志愿服務是一項陽光下的光榮事業，在燃燒自己的同時給社會帶去希望、溫暖和光明。廣大志愿者在志愿服務的實踐中升華了思想、實現了價值。有一種精神叫奉獻，有一種責任叫志愿，有一種感受叫幸福。社會的進步需要更多人加入志愿服務行列，讓我們接過志愿旗幟，從現在做起，從身邊的事做起，人人爭做志愿者，創造幸福新生活！