環城二小，仙源湖小學實現發展新

　　仙源湖實驗小學：婺城區農村唯一一所九年一貫制學校

　　舊校區：安地小學、安地初中各自為營，資源分散，必要的教學設施缺乏

　　記者對安地小學的印象頗為深刻，當初的安地小學只有一幢教學樓，樓前是一片360平米大小的草坪和一個陳舊的籃球場，籃球框銹跡斑斑，學生們幾乎沒有活動場地。而當時的校長甚至在為學校的體育用品數量不夠發愁，為換掉學校那幾臺可看不可用的電腦尋覓贊助對象發愁。當時的條件，學校能保證開齊所有的課程就已經很不容易了。至于班級課桌椅的改善，引進多媒體設備等等，都是師生們不敢奢望的。

　　安地初中的情況相對安地小學而言要好一些，但相比于城區學校，還是相差甚遠，因為苦于沒有活動場所，學校的社團活動受到了很大的限制。

　　新校區：初中小學合心力，齊把九年教育抓

　　仙源湖實驗學校的前身為金華縣南華鄉公立仙源初等學堂，至今已有101年的歷史。新校址在安地鎮仙源湖景區，占地75畝地，設計規模36個班。教學樓、多功能報告廳、學生餐廳、學生公寓、塑膠操場一應俱全，音樂、美術、電腦、實驗室等全部按照I類標準配備，可以說城里的小學都未必有那么好的硬件。目前學校已有24個班級，76名老師，學生858名。

　　該校的落成，改善了安地、箬陽等周邊鄉鎮學生的就讀條件，有利地促進了婺城城鄉教育的均衡發展，將進一步提升婺城教育事業的整體質量和水平。

　　“搬到了新學校，家長都積極配合工作了呢！”學校老師湯立倩給記者舉了個例子：“他們覺得學校建設得這么好，理應配合老師工作，幫助把學校發展得更好。”

　　家長的改變其實也是折射了出了全校師生心理狀態的改變。仙源湖實驗學校校長施亞夫對學校的發展早已做好了總體規劃。

　　小學部和初中部相輔相成，各有特色。“現在學校教室多了，舉辦活動有條件了，學校鼓勵小學部開展各類的社團活動。”施亞夫娓娓道來：“目前已開設舞蹈、陶藝、銅管樂隊、書法、武術等多項社團活動，讓學生充分參與其中，感受到童年的快樂。”學生們對于社團活動十分熱衷，報名人數大大超過原來預定的人數，可見，山區農村的孩子并不是缺少學習的欲望，只是過去條件不允許限制了他們而已。

　　對于初中部，施亞夫認為要重點放在重教學質量和體育競賽方面。原本在舊校區，初中部的成績就還不錯，去年中考優秀率在婺城農村十四個學校中排名第二，搬進新校區后，班級硬件設施和城區學校不相上下，甚至優于城區學校，要求老師充分利用優質的硬件條件，提高教學質量，爭取將學校質量再升一個臺階。

　　此外，學校的體育教學是特色，曾獲得區乒乓球大賽女子團體第三名，男子團體第四名的成績，還連續多年獲得體育競賽優勝獎等等，現在學校有了專門的乒乓球場地，還有規范的塑膠跑道，體育教學也必然能上一個新臺階。

　　據了解，今年，省教育廳發布了史上最嚴格的限制“擇校”令，要把擇校率控制在5%以下。這樣一來，至少就有95%的孩子會在本學區就讀，這對實現教學資源均衡化提出了更高的要求。而環城二小和仙源湖實驗學校的成功建成并投入使用，正符合了上級的要求和教育發展的趨勢。