“幸好現(xiàn)在教師資格認定程序簡單了,需要跑的部門沒有了,不然就錯失了一次機會。”這幾天,在蘭溪教書的婺城人李思維十分感慨區(qū)教育局的辦事速度,讓她抓住了今年最后的機會,完成了教師資格認定。
據(jù)了解,今年是李思維進入教師隊伍的第一年,根據(jù)規(guī)定,她必須在一年之內(nèi)拿到教師資格證。每年的教師資格認定分春、秋兩次,每次現(xiàn)場確認時間為兩天。由于工作繁忙,李思維在家人的提醒下,才在最后一天臨近下班時趕往行政服務中心。
在行政服務中心工作人員的幫助下,李思維準備好了4份相關材料,短短15分鐘便完成了認定。“沒想到效率這么高。”辦理完后,李思維一臉輕松地說道。這樣的效率得益于婺城區(qū)教育局剛推出的一項便民服務——2018年秋季教師資格認定“減材料、減時限、減次數(shù)”。
據(jù)了解,教師資格認定屬于“最多跑一次”行政許可審批事項,但以往在實際辦理中存在向窗口遞交材料前,申請人需要多頭跑的問題,“每次教師資格認定時,很多人都怨聲載道。”窗口服務的相關負責人告訴記者。
為全面深化“最多跑一次”改革工作,積極落實金華市審批辦事“減證便民、優(yōu)化服務”專項活動精神,營造良好的改革氛圍,婺城區(qū)教育局結(jié)合實際情況,在實行材料承諾制的基礎上,通過“數(shù)據(jù)共享、部門流轉(zhuǎn)、優(yōu)化精減”三種方式,實現(xiàn)今年秋季教師資格認定的“減材料、減時限、減跑次”。
據(jù)介紹,在2018年之前,教師資格認定共需要9份材料,具體為申請人提交的8分材料和1份體檢報告。為實現(xiàn)工作提效、服務提質(zhì)、審批提速,今年,婺城區(qū)教育局以政務大數(shù)據(jù)共享開放為前提,依托浙江政務服務網(wǎng)網(wǎng)上辦事平臺,通過統(tǒng)一公共數(shù)據(jù)交換平臺,獲取跨部門的信息和相關材料。對于能通過部門之間流轉(zhuǎn)獲得的審批前置材料,在行政審批過程中由原先申請人提供轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞑块T在聯(lián)辦時相互流轉(zhuǎn)。同時,通過優(yōu)化取消申請人提供《思想品德鑒定表》,改由婺城區(qū)教育局向區(qū)公安分局核實“有無犯罪記錄”。“數(shù)據(jù)共享、部門流轉(zhuǎn)、優(yōu)化精減”三種方式的結(jié)合運用,將申請人的材料由原來的8項減至4項,從而使得教師資格認定由原來的法定期限30個工作日壓縮到24個工作日,最大限度地壓縮辦結(jié)時間。
“依托‘互聯(lián)網(wǎng)+政務服務’,提高了服務質(zhì)量,提升了辦事效率,讓群眾少跑腿、數(shù)據(jù)多跑路,進一步優(yōu)化了‘最多跑一次’改革成效。”婺城區(qū)教育局相關負責人說,“預計此項改革將惠及全區(qū)初中、小學、幼兒園教師近2000人(年辦件量)。”
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