辦人民滿意教育，為婺城發展筑基

　　日前，第八屆中國民生發展論壇在北京人民日報社舉行。會上發布了全國“2020民生示范工程”推選結果，婺城區“兩書一信”家校共育項目以其重民生、高實效、易操作、可推廣的優勢獲此殊榮。這是繼“雙堂雙進”品牌后，婺城德育品牌的再升級。與此同時，浙江省教育科學研究優秀成果評比結果出爐，區教育局局長李剛帶領的課題組實踐研究成果和環城二小校長姚曉芳的課題雙雙獲得2019年度浙江省教育科學研究優秀成果一等獎。

　　近年來，婺城區始終以全面落實立德樹人為根本任務，以爭創學前教育普及普惠區、全國義務教育優質均衡發展區為抓手，一座座美麗校園拔地而起，一項項改造工程全面落地，辦好人民滿意教育、推進教育現代化。如今，“優學婺城·幸福城”正一步步落地成景，幸福教育之花在婺城大地上溫暖綻放。

　　黨建引領改革，提升教學水平

　　“廉潔從教樹師德”，2020年教師節期間，金華四中、婺城中學、金華九中等各校向全體家長和老師發出倡議書，號召用溫暖樸素的方式向老師傳達感恩之情。在環城小學，“教師清廉過節，暖娃書信暖心”的口號傳遍校園，孩子們利用周末和放學時間，通過寫信的方式向老師傳遞誠摯的節日祝福。而在蔣堂初中，一場以“感謝師恩”為主題的環保作品展熱鬧舉辦，孩子們用稚嫩的巧手為教師節畫下溫馨圓滿的句號。

　　這是婺城區開展“清廉學�！眲摻ǖ目s影，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德品質對學生乃至社會風氣都有著重要的影響，通過“清廉學校”活動的開展，婺城已創成“金華市清廉學校示范�！�5所，全區中小學100%完成章程建設，全區中小學法律顧問全覆蓋，區級依法治校示范校31所，市級12所。教育教學水平有效提升。

　　同時，為做好“中小學校黨組織領導下的校長負責制”省級試點，完善教育工作領導體制，婺城區成立區委書記、區長任雙組長的區委教育工作領導小組，全區公辦學校書記、校長一肩挑的比例達95%，實現了兩新組織黨建工作全覆蓋�！笆�三五”期間，全區教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在“雙城”戰略指引下，拉高標桿，加壓奮進，順利通過省教育基本現代化區現場評估，成功創建“浙江省學習型城市”，全區教育事業持續健康發展，取得了新的成效。

　　優化資源配置，統籌教育布局

　　如何將教育投入的“巨量”轉化為教育發展的“質量”，將通過經費積累而成的人民群眾教育獲得感轉化為通過質量和公平彰顯的教育幸福感？“十三五”期間，婺城堅持教育優先原則，做到教育支出總額、占比“兩個只增不減”，實現教育經費“三個增長”；優化支出結構，提高教師待遇水平，深化無效投入問責制度，構建教育發展“1353”工作體系，提高“生均公用經費”標準、規劃實施教育重點項目。

　　位于婺城新城區的金華五中成美校區項目正在熱火朝天建設中，項目負責人俞孔川介紹，“本月已完成教學樓的外墻涂料和層面工程，預計在2021年7月投入使用”，這座起建于2019年末、將完工于2021年中的近百畝校園，也許將成為“十四五”婺城教育基建項目的“開篇之作”。而“十三五”期間，婺城共實施27個教育基建項目，總投資12.25億元，總建筑面積29.44萬平方米，學前教育實施“二十百”工程，義務教育標準化學校覆蓋率達96%。

　　走進白龍橋實驗小學，處處是生機盎然的綠植，看著窗臺上錯落有致的盆栽，窗口處暖暖融融的陽光，不禁感嘆校園變化之大。這一切都源于婺城積極推進的“花滿校園”等提升行動，婺城“文明示范校園”達標比例已位列全市第一。

　　為群眾提供公平的受教育機會，滿足群眾對發展教育的期望，這是群眾的需要，也是經濟社會發展的要求。為此，婺城全力優化教育布局，對10余所小規模學校、山區學校、村完小進行整合，實現全區義務教育集團化辦學全覆蓋，校長教師交流占比9.6%，“互聯網+義務教育”結對幫扶覆蓋率達75%，義務教育學校校際差異系數指標逐年減小。全區家庭困難學生做到“應助盡助”，外來務工子女與本地戶籍學生享受同等待遇，義務教育段“三殘”學生實現“全入學”。

　　加強隊伍建設，優化服務效能

　　教育路上，婺城不忘初心、砥礪前行，師德師風建設與教學業務培訓并舉，只有教師團隊大踏步向前，方能夯實婺城教育的基礎。為了打造一支德才兼備的青年教師隊伍，近年來，婺城區扎實開展青年教師培訓工作，通過組織“青年教師培訓班”，為40周歲以下青年教師確定成長目標，量身定制成長課程，通過多種舉措，催生學習型教師與學者型教師。

　　不僅如此，婺城區還以優化師資為基礎，在教師隊伍建設上不斷下功夫，實施“教學新苗、教壇新秀、教學能手、名師名校長、杰出教師”五級教師梯隊攀登計劃，逐步建立了金字塔型人才體系，以“請進來”與“走出去”的方式來壯大師資隊伍力量。

　　“十三五”期間，婺城面向應屆優秀畢業生和區外名師招聘引進占比達54%，成立新教師成長學堂，建成名特教師工作室13個，實現名特教師工作室建設全覆蓋。目前，婺城區共有省特級教師14名，省教壇新秀15名，市名師名校長11名，市名師名校長培養人選112名。

　　為優化教育服務效能，婺城積極發展職業教育現代化，創新現代工匠培養模式，推進產教融合。目前婺城實驗中學實施學前教育專業“3+4中本一體化項目”，與浙師大、金華軌道交通集團合作開設軌道交通專業，還有諸如浙江省“三名工程”中職學前教育品牌專業、烹飪王志勇大師工作室、“3+X”德育品牌等項目齊頭并進。

　　在提高成人教育普及率方面，作為浙江省2020年民生實事項目之一的羅店鎮老年學堂于2020年9月開課，深受老年學員喜愛，學員平均年齡在60歲左右，年齡最大的學員已有78歲。“有了老年學堂，和黃土地打了半輩子交道的我也可以像城里的老人一樣，走進教室學習自己喜歡的樂器了，現在每周都盼著上課�！绷_店鎮村民商占余對記者說道。目前婺城“十三五”期間成人(社區)學校標準化建成率達100%，現代化成校(社區學校)建設3所，金華老年開放大學婺城學院成立，鄉鎮(街道)老年學堂建設啟動，并成功創建浙江省學習型城市。

　　教育事關人民福祉與婺城未來，全面實施教育現代化戰略，建設教育強區，辦人民滿意的高品質教育，是婺城區委區政府心系所在。只有實現人人上好學，校校有名師，優學優教，樂學樂教，才能擦亮“優學婺城”教育品牌，才能讓婺城區真正成為創新之城、幸福之城，成為浙中地區的人才策源地、科創發動機。