卓德強(qiáng)攝
記者范卓崢、攝影翁哲寧
游覽校園特色角歌詠黨史別樣紅
“叔叔阿姨你們好,這里是我們的圖書館,我們平時可以在這里閱讀。這些是我們的手工科技作品,看這個澆花的設(shè)備,只要點(diǎn)擊這里就可以自動檢測濕度。”來自榮光國際學(xué)校的4名少先隊員們熱情地向前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓介紹學(xué)校長廊上的特色角,干凈整潔的閱讀環(huán)境,生機(jī)盎然的盆栽,古色古香的陶土作品,見證著孩子們努力學(xué)習(xí)的身影。
隨后,由榮光國際學(xué)校帶來的詩朗誦《紅巖魂》和環(huán)城二小星火小隊帶來的詩朗誦情景劇《紅領(lǐng)巾走家鄉(xiāng)尋訪紅色印記》令現(xiàn)場觀眾印象深刻。
《紅巖魂》講述的是共產(chǎn)黨員江姐遇難前寫的一封家書。“共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵鑄成的!它斷裂了我的骨骼,卻無法撕裂鋼鐵般的意志……”現(xiàn)場,榮光國際學(xué)校三位小學(xué)生分別扮演江姐、江姐的兒子云兒和旁白,動情的朗誦傳遞了共產(chǎn)黨員堅強(qiáng)的意志力。《紅領(lǐng)巾走家鄉(xiāng)尋訪紅色印記》由“幸福生活來之不易”“陳望道故居”“雙龍水電站”三個板塊構(gòu)成,從慰問抗美援朝老兵陳志英,聽他講述過去的難忘歲月,到研學(xué)走進(jìn)義烏分水塘村,見證陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的艱苦歷程,最后走進(jìn)毛澤東主席視察雙龍電站紀(jì)念館,看著“自力更生艱苦奮斗”四字,隊員們不約而同地喊道:“接續(xù)奮斗!”將黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。
“新時代好少年”將溫暖春風(fēng)送入千家萬戶
“廣西一個偏遠(yuǎn)山村里有位小朋友叫豪豪,他無父無母,和爺爺奶奶相依為命。于是,我拿出了壓歲錢,利用課余時間參加愛心義賣,用自己的努力幫助他人……”來自環(huán)城小學(xué)的三年級學(xué)生黃昱燁聲情并茂地講述了他熱心公益事業(yè)、幫助他人的故事,作為“新時代好少年”,他承諾在不遠(yuǎn)的將來,他會用自己的力量幫助更多的人。
據(jù)悉,“新時代好少年”評選是今年4月,由團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)少工委聯(lián)合舉辦的,在全區(qū)少先隊員中開展以“致敬百年偉業(yè)爭做‘真善美’好隊友”為主題的2021年婺城區(qū)“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動,旨在營造人人爭當(dāng)“新時代好少年”的濃厚氛圍。
活動中,來自婺城區(qū)各所小學(xué)的五位“新時代好少年”代表走上臺前,他們分別是熱心公益好少年黃昱燁、尊師愛親好少年席莫涵、自強(qiáng)自立好少年張修聞、誠信守禮好少年范筱文、勤學(xué)創(chuàng)新好少年徐千惠,他們?yōu)樵趫鲇^眾傾情講述自己的溫暖故事。張修聞被稱作“拉面小王子”,每到飯點(diǎn),當(dāng)爸爸媽媽忙著拉面店里的生意時,他總會早早地完成作業(yè),幫助他們做些力所能及的事。小小年紀(jì)的他不僅能熟練地送餐,還會手工拉面。雖然力氣不大,但他憑著毅力分擔(dān)著父母的勞苦,創(chuàng)造著美好的生活。
感人的講述觸動著觀眾的心,溫暖的言語似春風(fēng)般吹進(jìn)千家萬戶。今天做祖國的好少年,明天才能做祖國的建設(shè)者,新時代好少年們像燈塔一樣,照亮了更多孩子前行的路。
“白沙溪三十六堰”少年研究院成立增強(qiáng)青少年文化自信
自2020年12月8日“白沙溪三十六堰”入選世界灌溉工程遺產(chǎn)后,白沙溪已成為具有鮮明辨識度的婺城符號,人人“說”白沙、人人“聽”白沙、人人“畫”白沙已成為婺城的新風(fēng)尚。當(dāng)天活動現(xiàn)場,“白沙溪三十六堰”少年研究院在萬眾矚目之下成立。一汩白沙碧水穿越古今,少年研究院的成立將進(jìn)一步根植“綠水青山就是金山銀山”理念,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的文化自信。
據(jù)了解,“白沙溪三十六堰”少年研究院第一季計劃時間為2021年4月—2021年10月,研究院每月設(shè)置研學(xué)路線,發(fā)布研學(xué)主題,引導(dǎo)青少年通過不同方式參與“白沙溪三十六堰”研學(xué)活動。第一階段為4月—9月,共4期,組織學(xué)生開展“妙筆生花·少年畫白沙”“逐光追影·少年看白沙”“匠心獨(dú)運(yùn)·少年戲白沙”“知行合一·少年研白沙”“臨池學(xué)書·少年書白沙”活動,并在10月份第二階段中舉辦“守護(hù)白沙溪”傳承節(jié),展示研究院第一季各期主題的研究成果,評選區(qū)一星級研學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
“通過引導(dǎo)婺城少年親近白沙溪,探索出具有‘白沙溪三十六堰’特色的研學(xué)路線,使它成為紅領(lǐng)巾走家鄉(xiāng)特色研學(xué)陣地,我相信能很大程度上提高青少年的社會責(zé)任意識和環(huán)保意識,為建設(shè)‘幸福婺城’,傳承和弘揚(yáng)地方文化貢獻(xiàn)青春力量。”榮光國際學(xué)校小學(xué)部部長吳小軍說道。
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