為“雙減”注入“體育能量”

　　本報(bào)訊(記者蘇曉婕、通訊員尹晨)“舉起龍身時(shí)，身體要慢慢轉(zhuǎn)上去，想象龍飛騰起來�！比涨埃�雅畈小學(xué)五(2)班周彥汛舉起龍頭，引導(dǎo)后面的同學(xué)做著舞龍的動(dòng)作練習(xí)。伴隨激昂的音樂，中國龍翻身跳躍、翻騰起舞、盤繞前行，盡展華夏雄風(fēng)。

　　自“雙減”落地以來，雅畈小學(xué)校園更加有活力了，學(xué)校每年一屆的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會開幕式，也因?yàn)椤半p減”而帶動(dòng)了“體育流量”，注入了新的元素和活力。

　　據(jù)了解，今年該校的課后托管開展了一小時(shí)個(gè)性化課程特色活動(dòng)，活動(dòng)以傳統(tǒng)體育特色項(xiàng)目為主，包括三大球(籃球、足球、排球)和田徑類運(yùn)動(dòng)。雅畈小學(xué)是浙江省足球特色學(xué)校，孩子們來校時(shí)書包旁都掛著各式各樣的球，中午時(shí)間的“砰砰”聲響徹校園。

　　拓展的大課間，增加晚托1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)意義深遠(yuǎn)。“傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)提升了孩子的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的精神品格。孩子們在運(yùn)動(dòng)后課堂效率變得更高，班級凝聚力也在集體比賽后變得更強(qiáng)�！敝軓┭吹陌嘀魅胃德寮诱f道。

　　“跑起來，跳起來，動(dòng)起來！校園不應(yīng)只有書聲，還應(yīng)有歌聲、笑聲、歡呼聲、吶喊聲。”校長朱海峰這樣說。