營造積極健康的黨內(nèi)批評風(fēng)氣

　　黨的十七屆四中全會《決定》向全黨大聲疾呼“大興批評和自我批評之風(fēng)”，這是具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性的。一個(gè)時(shí)期以來，黨內(nèi)批評難、批評領(lǐng)導(dǎo)更難、批評“一把手”難上加難的狀況，已成為黨內(nèi)生活及黨的建設(shè)上的一個(gè)頑癥，不僅導(dǎo)致黨內(nèi)外積怨甚多、隱患重重，而且嚴(yán)重制約著黨內(nèi)監(jiān)督的水平及黨內(nèi)生活的健康發(fā)展，加劇黨內(nèi)生活庸俗化。導(dǎo)致這種狀況的一個(gè)基本原因，就是在黨內(nèi)生活中存在著種種黨內(nèi)批評的“禁區(qū)”，從而阻礙著黨內(nèi)批評的正常開展。

　　直面現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，黨內(nèi)事實(shí)上存在著若干有形無形的批評“禁區(qū)”。例如，對本地本部門領(lǐng)導(dǎo)不能批評，對上級領(lǐng)導(dǎo)不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)干部搞歌功頌德不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)干部的特權(quán)問題不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)干部的“生活作風(fēng)”問題不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親、用人失誤不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)者在利益問題上涉嫌暗箱操作不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部在查處黨內(nèi)案件上有悖于從嚴(yán)治黨要求的做法不能批評，對領(lǐng)導(dǎo)干部不能公開點(diǎn)名批評，等等。這些批評的“禁區(qū)”，雖然絕大多數(shù)都沒有具體的黨內(nèi)文件規(guī)定，但在現(xiàn)實(shí)的黨內(nèi)生活中卻早已形成一種習(xí)慣性的做法，仿佛約定俗成，大家心照不宣，不能去觸碰。誰要去觸碰這些“禁區(qū)”，那么一定是“領(lǐng)導(dǎo)很生氣，后果很嚴(yán)重”。“禁區(qū)”多了之后，黨員開展黨內(nèi)批評的空間相應(yīng)就變窄了。

　　列寧在他的黨建名著《進(jìn)一步，退兩步》中，講了一段與黨內(nèi)批評息息相關(guān)的話：“一個(gè)政黨假如不敢照實(shí)說出自己的病，不敢進(jìn)行嚴(yán)格的診斷和找出治病的辦法，那它就不配受人尊敬了。”這對于我們突破黨內(nèi)批評的種種“禁區(qū)”，大興黨內(nèi)批評之風(fēng)，具有啟示的、振聾發(fā)聵的作用。這就不僅需要我們通過大力發(fā)展黨內(nèi)民主、切實(shí)保障黨員權(quán)利、改善黨內(nèi)生活環(huán)境、健全黨內(nèi)制度法規(guī)等路徑去推進(jìn)黨內(nèi)批評的健康發(fā)展，更需要我們在立黨為公的旗幟下始終保持一種有自知之明、能自我更新的高尚情懷。

　　——資料來源：2010年6月21日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》

　　國際觀察

　　學(xué)一學(xué)南非式的“寒酸”

　　南非世界杯足球賽的開幕式在很多人看來是夠寒酸的，沒有復(fù)雜的道具和奢華的場面，舞臺卻怎么看都有些“草臺班子”演出的風(fēng)范；氣魄挺大，喊出了“非洲歡迎你”、而不是“南非歡迎你”的口號，可表達(dá)出如此壯麗構(gòu)想的，卻不過是幾十個(gè)人用布拼成的非洲地圖和一個(gè)用木塊之類匆匆拼接起來的木臺，而且連一次彩排都沒有；大型開幕式組字方陣規(guī)模小得可憐，更“寒酸”的是，這一切只用了半小時(shí)多一點(diǎn)就結(jié)束了。是南非人花不起那么多錢么？當(dāng)然不是。為辦好這屆世界杯，南非聯(lián)邦和地方政府共計(jì)花費(fèi)52億美元，其中僅場館投資就達(dá)18億。這么多錢都花了，這么多事都折騰了，難道他們會吝惜這辦開幕式的一點(diǎn)錢么？

　　南非人自有南非人的邏輯。國際足聯(lián)在不久前剛剛隨機(jī)抽訪了1000名南非人，受訪者中89%的人認(rèn)為，不論賬面上是賠是賺，南非世界杯都是“大賺”，因?yàn)椤案冻鍪菚簳r(shí)的，收獲是永恒的”。正因如此，盡管世界杯場館和配套的公路、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施耗資巨大，南非人仍然覺得“值”。因?yàn)椴徽撌求w育場館還是基礎(chǔ)設(shè)施，都是發(fā)展中的南非所急需的，也是今后10年、20年、50年都能持續(xù)發(fā)揮作用的，多花一點(diǎn)錢也完全值當(dāng)。可開幕式就不同了，再豪華的布景、道具，再壯麗的場面，最終也不過是幾小時(shí)的輝煌。從場內(nèi)場外歡呼雀躍、載歌載舞的南非各階層民眾熱烈的態(tài)度可知，他們對這“寒酸”的世界杯見面禮十分認(rèn)同，非常受用，不認(rèn)為這就丟了南非這個(gè)曾經(jīng)的“非洲唯一發(fā)達(dá)國家”的臉面。

　　如果說世界杯足球賽比賽本身好比珍珠，開幕式不過是裝珍珠的一個(gè)盒子，能裝就很好。其實(shí)大型文藝、體育活動的開幕式，不妨都學(xué)一學(xué)南非世界杯開幕式的“寒酸”：錢要花在刀刃上，花在能持續(xù)、重復(fù)發(fā)揮效能的環(huán)節(jié)。必須指出的是，和奧運(yùn)相比，世界杯足球賽雖然掙得要多得多，但開幕式一直走的是儉樸、省時(shí)的路線。世界杯足球賽開幕式并非一場單獨(dú)的表演秀，而是緊接著要打90分鐘的整場揭幕戰(zhàn)，如果“非足球”、“非比賽”的元素過多，怕是反倒要噓聲連連。倘是那樣，可真是買櫝還珠了。

　　本屆世界杯，是南非和非洲有史以來第一次獲得如此寶貴的媒介。向全世界推銷南非，推銷當(dāng)代非洲，其意義不言而喻。在此背景下，南非人敢于端出這道“寒酸”的頭盤，才更加值得人們學(xué)習(xí)借鑒。

　　——資料來源：2010年6月13日《環(huán)球時(shí)報(bào)》

　　從“學(xué)習(xí)悖論”談起

　　“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學(xué)習(xí)時(shí)通常會面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難，用我國古語中“知其然”與“知其所以然”的道理就能做到。不過，當(dāng)前有的黨員、干部在學(xué)習(xí)中存在與這個(gè)悖論內(nèi)容相似的兩種模糊認(rèn)識和態(tài)度，即不知道該學(xué)什么，不明了重新學(xué)習(xí)的必要性與重要性。這倒是值得認(rèn)真分析和破解的。

　　俗話說：學(xué)無止境。即使博學(xué)多才如孔子者，也承認(rèn)“三人行，必有我?guī)熝伞保瑥?qiáng)調(diào)“學(xué)如不及，尤恐失之”。在知識和信息爆炸式增長的當(dāng)今時(shí)代，恐怕更沒有人能宣稱自己的學(xué)識和能力已經(jīng)登峰造極了。一些人之所以缺乏重新學(xué)習(xí)的興趣和動力，主要是認(rèn)為憑借自己目前的學(xué)識和能力，應(yīng)付工作游刃有余，再“加碼”、“充電”，勞神費(fèi)力，用處不大。特別是對于一些工作比較繁忙、業(yè)務(wù)比較具體的人來說，這種想法更有代表性。然而，如果從發(fā)展的眼光來看，這種想法和認(rèn)識的局限性就顯露出來。正所謂“人往高處走，水往低處流。”工作標(biāo)準(zhǔn)逐步提高、業(yè)務(wù)范圍逐步拓展、職務(wù)職稱逐步上升，這是人們的一種普遍追求，也是干部成長的一個(gè)基本趨勢。標(biāo)準(zhǔn)高了、業(yè)務(wù)廣了、職位升了，對人們學(xué)識和能力的要求也就更高了。如果我們的學(xué)識和能力還在“原地踏步”、“吃老本”，勢必難以適應(yīng)新的崗位和職責(zé)，陷入臨渴掘井、捉襟見肘的尷尬之中。只有樹立憂患意識、前瞻意識，不斷從更廣的視野看待自己的工作，不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)、重新學(xué)習(xí)，才能掌握工作和生活的主動權(quán)，把握發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)遇。

　　有學(xué)習(xí)的想法和愿望，但理不出頭緒，不知道該學(xué)些什么、從哪里下手、用什么方式方法去學(xué)習(xí)，這也是黨員、干部學(xué)習(xí)中存在的一種有代表性的現(xiàn)象。誠然，在知識不斷更新、科技高度發(fā)達(dá)、分工日益精細(xì)、形勢復(fù)雜多變的今天，學(xué)習(xí)的內(nèi)涵無疑大大豐富和拓展了，學(xué)習(xí)的要求也大大提高了。在這種情況下，出現(xiàn)“知識恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”甚至“望洋興嘆”，從某種意義上說也是正常的。但我們不能停留在這個(gè)認(rèn)識階段，而應(yīng)將這種“恐慌”和“興嘆”化為冷靜、積極的思考，以進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的和途徑。對于黨員、干部來說，學(xué)習(xí)的目的主要有三個(gè)，即提高政治素養(yǎng)、增強(qiáng)思維能力、提升業(yè)務(wù)水平。其中，政治素養(yǎng)管方向，思維能力管大局，業(yè)務(wù)水平管基本。圍繞這些目的，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就包括馬克思主義經(jīng)典著作，黨的創(chuàng)新理論、黨的歷史，以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。不過，這些方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容同樣是博大精深、浩如煙海的，個(gè)人無法窮盡，也沒有必要窮盡。這就需要我們從自身工作實(shí)際和具體要求出發(fā)，按照“精當(dāng)”、“管用”的原則，通過重點(diǎn)論著、重點(diǎn)篇目、重點(diǎn)章節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法，掌握黨的路線方針政策，掌握做好本職工作需要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理方法、工作技能。明確了學(xué)習(xí)的目的和途徑，學(xué)習(xí)就有了方向、有了動力，學(xué)習(xí)的成效就會大大提高。

　　在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已不再僅僅是個(gè)人行為，同時(shí)還是社會行為、政黨行為、組織行為。因此，激發(fā)學(xué)習(xí)動力、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法，不僅需要黨員、干部自身發(fā)揮主觀能動性，也需要黨組織充分發(fā)揮引導(dǎo)、組織、管理、獎懲等功能，營造良好的外部環(huán)境。只有內(nèi)因和外因相互作用、形成合力，學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部乃至學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會等建設(shè)才能取得實(shí)效。

　　——資料來源： 2010年6月21日《人民日報(bào)》