黨的十九大報告中指出,要優先發展教育事業,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育,要加快學習型社會建設,大力提高國民水平。
一直以來,婺城區積極整合全區各類教育資源,積極開展各類社區教育活動,滿足居民的教育需求,提高文明素質,努力構建全民終身學習體系。此外,還積極構建三級辦學網絡平臺,以“全民學習周”為支點,“四大培訓工程”為抓手,開展社區教育實踐活動,同時通過開展“文化節”、“讀書節”、“婺州講壇”、“鄰居節”等活動,積極構建學習組織。
百姓學習之星:孜孜追求無私奉獻
對每一位老師來說,教書育人都是他們這輩子最神圣而光榮的使命。金優平是竹馬鄉中心小學的一位普通老師,初見她時,一頭利落的短發,架著一副眼鏡,親切和藹的微笑一下拉近了距離。
“我1991年就來到竹馬鄉教書,已經有26年了。”作為一名教師,金老師深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌,才能做一名合格的、優秀的教師。在二十幾年的教育教學工作中,她始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,同時還刻苦鉆研,積極參加各類培訓�!敖鹄蠋熓俏覀儗W校學習型、研究型教師,是我們很多年輕的教師的榜樣�!彼耐率沁@樣評價她的。
“我一直堅信勤能補拙,知識能改變命運�!苯饍炂礁嬖V記者,而她也正是這樣一直在學習之路上前行著,為了能夠更好地融入學生,做好一名老師,不論教學上的問題還是學生心理的問題,金優平總是會向有經驗的老師請教,“學習就是要不恥下問,只有這樣才會不斷地進步。”她是這樣做的,也是這樣教導她的學生們。
“知識是永恒的,小偷偷不走,大火燒不掉,大水流不走,知識可以讓你的人生變得豐富多彩�!边@句老父親教導的話,這么多年來一直在鞭策著金優平。在不斷提升自己的同時,如何增加學生的閱讀興趣,讓學生們愛上學習,最終主動學習也是金優平一直在思考的。
“我經常鼓勵我的學生多看書,多讀書,并且在看書時要多思多想。有時我會將一些書本中精彩的片段和故事情節講給學生聽,從而激發學生們主動找書看�!闭强恐@一股不斷探求知識的精神,慢慢地,她也摸索出了一套屬于自己的一套教學方法,“鼓勵和關愛,并且針對不同的學生,采用不同的教育方法�!�
同時作為竹馬鄉成人文化技術掊訓的一員,金老師積極組織宣傳、積極參與上課。在掃盲工作中,金老師更是每周堅持進村,耐心地組織上課,手把手對文盲群眾進行幫教,得到百姓、領導的一致好評。
金優平二十幾年如一日默默地耕耘著、無私地奉獻著、孜孜地追求著,在教育這個美麗的崗位上,她憑著對教育崗位的深深熱愛,對教育理念的科學探索,對學生的無私奉獻,對百姓的無償付出,用自己的實際行動勾勒出了一幅教書育人的美麗畫卷。
學習型家庭:生命不休,學習不止
被評為全市2017年“學習型家庭”的潘馨蕾家是一個有著濃厚學習氛圍的家庭。爸爸媽媽雖然都只是高中畢業,未曾跨進大學的校門,但是他們并沒有停止學習。記者去到他們家時,深深地被他們好學,充滿正能量的學習氣息所感染。
沒有讀大學是夫妻二人埋在心底的遺憾,但是通過他們后天的拼搏都證明了自己的實力,爸爸在業余時間參加學習,取得了本科文憑,自學考取了國家二級注冊建造師,并取得了初,中級技術職稱。媽媽同樣通過自學取得了大學文憑,還先后考取助理會計師和助理經濟師。在學習上夫妻二人嚴格要求自己,工作之余不斷學習,每天看書已經成為了習慣。孩子在爸爸媽媽的言傳身教中也養成了“好讀書,讀好書”的好習慣。
走進他們家,最起眼的就是進門左側的大書房,近3千冊的各類藏書及滿書房的書畫,書香之氣撲面而來。走上二樓正門進去就是專門為孩子準備的書房了,三個擺滿了課外書的書架沿著墻角放著,書架旁有三張書桌。爸爸媽媽堅持每天與孩子們一起閱讀,一家人吃完晚飯,談新聞聊國事。他們認為陪伴很重要,姐姐小小年紀就已經翻閱了書架上近千本課外書。愛玩是孩子的天性,在閱讀之余姐妹二人也會運動,逗逗小狗,與動物交流來放松自己。
都說父母是孩子的第一位老師,潘馨蕾家庭的教育充分體現了“嚴”和“愛”,既不嬌慣也不放縱。媽媽趙琳說“我不需要我的孩子最優秀,做到最努力就可以了�!痹谶@個家庭中夫妻二人更像孩子的大哥哥大姐姐一般,在孩子面前勇于承認錯誤,以身作則教育孩子“人無完人,知錯能改,善莫大焉�!�
大自然是最好的老師,每年暑假他們都會抽時間帶孩子參觀各地名勝古跡,在飽覽祖國大好河山的同時,培養孩子樹立作為中國人的自豪感和報效祖國的責任感。在業余時間也會參加村上的義務勞動,看望孤寡老人。
在鄰居們眼里,潘馨蕾一家家庭和睦,樂于助人。隔壁老人需要幫助時他們義不容辭,并且還擁有著“勤儉節約”的好習慣。
他們一家子,讓閱讀成為一種家庭風尚,讓書香滋潤孩子成長。徜徉在知識的海洋里,熱愛學習,努力學習,主動學習,善于學習,熱愛生活。這就是潘馨蕾家,一個生命不休,學習不止的家庭。
學習型社區:整合社區資源 提升居民幸福感
一支平安志愿者隊伍、一支美化環境的志愿者隊伍、一支志愿者專業授課隊伍、一支志愿者專業授課隊伍……在婺城區新獅街道柳湖花園社區活躍著這么一群可愛的志愿者,他們出現在社區治安的一線,為美化社區貢獻著自己的力量,并開展了各類健康安全知識講座服務社區居民�!罢且驗橛辛怂麄�,我們的晚年日子真是變得越來越充實、越來越有趣。”社區的張大爺說。
近年來,婺城區新獅街道柳湖花園社區積極響應黨的號召,牢牢把握先進文化的前進方向,以社區為陣地,以文化活動為載體,以社區居民為服務對象,以建設平安和諧社區為目標,積極開展創建“學習型社區”活動,豐富廣大群眾的精神文化生活,有力地推動了社區各項工作的順利開展,取得了豐碩成果。社區先后被評為省級體育先進社區、金華市文明社區、綠色社區、優秀文化社區、充分就業社區、計劃生育示范社區、婺城區五好關工委、巾幗文明崗等稱號。
目前,該社區成立以社區居委會為主體,轄區共建單位負責人和居民代表參加的創建學習型社區工作領導小組,大致分為政策法規學習指導組;電腦學習組;文藝活動組;學齡前兒童教育組;青少年心理咨詢學習組;老年人健康咨詢組共6支特色服務隊,為創建學習型社區提供了組織保證。
“這樣的是不是也同樣能得出正確答案;在認真檢查一遍哦……”每當周一、三、五的放學后,在社區會議室里總是坐滿了人,有的在認真的寫著作業,有的在小聲地討論著……而在這些人當中身穿紅色馬甲的志愿者們顯的格外醒目,他們正細心地為孩子們批改作業,并給不懂的孩子細細講解。“這些志愿者都是浙師大的在校生,這是我們社區組織的‘愛心家教’活動,通過這樣的活動來引導孩子學習,并幫助家長解決了下班時間較晚孩子沒處去的難題�!痹撋鐓^主任章存園介紹道。
除了“愛心家教”,柳湖花園社區還通過調動轄區共建單位的積極性,整合社區教育資源,建立社區終身學習體系,實現了資源共享、優勢互補。充分發揮轄區內共建單位檢察院、公安局人防辦等良好的社區教育優勢,依托社區現有主陣地作用,多渠道多形式開展學法普法的學習型社區教育鏈接,定期開展社區學習月活動,形成社區教育普法月的特色。
“我們社區經常開展各類義診,糖尿病、食品安全、女性生殖等健康講座。除此以外,社區圖書室、小廣場都是我們日常的好去處,生活在這里,真是滿滿的幸福感。”生活在這里十多年的徐大爺感慨地說道。
終身學習品牌項目:
強身健體,受益居民
白鶴亮翅,手繪琵琶,金雞獨立……在旌孝街道社區內有這么一支身著白色太極服的太極拳隊伍,他們迎著早晨的第一縷陽光聚在一起練習太極拳,動作柔和,緩慢,輕靈,展示屬于他們的夕陽美。
旌孝街南起將軍路,東北至馬鋪嶺背,即今人民東路電大附近,旌孝街社區就位于此處。在這里也住著一群熱愛生活,熱衷于全民健身的人們。
近年來,旌孝街社區在上級部門的領導支持下,深入學習貫徹相關會議精神,努力打造健康養身型社區,并且取得了較大的成績,社區先后獲得全國婦聯授予的婦女健身活動紅旗,省級體育先進社區等70多項榮譽。
為了全面推進建設健康養生型社區,提高居民群眾的健康水平,旌孝街社區還成立了文化體育工作領導小組,把文化體育活動作為社區工作重點內容來抓。在2017年健康養生工作計劃中,從年初開展的老年人心理知識健康講座,到端午,中秋,重陽,國慶等各個節日的活動,社區工作人員都寫了詳細的策劃書。
目前,社區已成立了文化體育建設輔導站,轄區內共有晨晚練點6處�!懊刻煸缤�,都能看到市民們在這邊鍛煉,有的打太極,有的跳廣場舞,可熱鬧了呢”附近的居民說道。
文體活動室、文體活動廣場……該社區都應有盡有,此外,社區二樓還有號稱“社區市民學校”的多功能廳。該多功能廳設有335平方米的多功能活動中心,乒乓球室,圖書閱覽室,健身房等一應俱全。在轄區內還設有包括清風公園在內的近2萬平方米的戶外運動場地。為了進一步方便社區市民,社區還成立了一支由社區黨員、醫生、教師、大學生等志愿者組成的志愿者隊伍。
隨著健身風氣日益擴散,只要一有活動,社區老年活動室中的老人,社區巡邏隊員,社區黨員、工作人員都會口口相傳,積極號召居民參與活動,目前該社區有80%的中老年人,退休職工參與到了健身的大部隊中來。社區還通過舉行各類講座等形式深入廣泛地開展健康教育,促進居民衛生素養的提高。
如今旌孝街道的健身隊伍已經成為社區一道亮麗的風景線,隊伍越來越龐大。全民健身,讓居民們終身受益。
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