開啟教育新征程“學(xué)在婺城”更出彩

　　“舒教授的講課風(fēng)趣幽默、接地氣，讓我們對(duì)十九大報(bào)告有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。個(gè)人學(xué)、集體學(xué)加專家引領(lǐng)學(xué)‘三學(xué)’的有機(jī)結(jié)合，對(duì)于提升教師對(duì)十九大報(bào)告的認(rèn)識(shí)具有畫龍點(diǎn)睛的作用�！比涨�，聽完金華市委黨校校務(wù)委員會(huì)委員、浙江省黨校系統(tǒng)首屆名師舒曉明所作的黨的十九大精神宣講報(bào)告后，站前小學(xué)校長(zhǎng)施益新興奮地說。當(dāng)天，婺城教育系統(tǒng)200余人在婺城中學(xué)報(bào)告廳傾聽了講座。

　　記者了解到，施益新剛剛結(jié)束為期21天的中美教育考察。對(duì)于此次考察學(xué)習(xí)，他頗有感觸：“此次去美國考察學(xué)習(xí)，讓我感受到了中外教育存在的巨大差異，但感受更多的是一份自豪感。過去的五年，婺城的教育取得了很多可喜的成績(jī)，各所學(xué)校的硬件、軟件設(shè)施不斷提升；教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提高；城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小……”

　　事實(shí)上，如何進(jìn)一步優(yōu)化教育布局，縮小城鄉(xiāng)教育的差距，從而實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展是婺城區(qū)教育局一直都在思考的問題。而十九大報(bào)告中提出關(guān)于均衡教育發(fā)展的要求，為婺城教育的發(fā)展指明了方向。

　　近年來，婺城區(qū)教育局不斷加大力度整合“低小散”學(xué)校，以進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施差、教育教學(xué)質(zhì)量低、教師隊(duì)伍有待完善等因素阻礙了農(nóng)村教育的發(fā)展，為縮短城鄉(xiāng)學(xué)校的教育差距，今年，區(qū)教育局將城西小學(xué)、乾西小學(xué)以及鮑楊完小三所學(xué)校進(jìn)行了合并，同時(shí)，將塔石小學(xué)、莘畈小學(xué)的孩子安排到蔣堂小學(xué)就讀，從而進(jìn)一步提高了婺城的基礎(chǔ)教育水平，縮短了城鄉(xiāng)教育水平的差距。

　　“一直以來，婺城區(qū)委區(qū)政府高度重視教育事業(yè)，經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)成功打造了“優(yōu)學(xué)在婺城”的教育品牌。但是，我們?cè)诳吹芥某墙逃齼?yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到婺城教育在發(fā)展過程中存在的不足，比如說學(xué)校布局規(guī)劃有待進(jìn)一步調(diào)整和完善；學(xué)前教育短板仍然存在，體現(xiàn)在公辦幼兒園偏少，財(cái)政投入不足，普惠性幼兒園補(bǔ)助偏低；學(xué)校的集團(tuán)化發(fā)展有待提高；對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足；教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步完善……”婺城區(qū)教育局局長(zhǎng)李剛說。

　　十九大報(bào)告中提出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。“十九大報(bào)告中把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，讓我們對(duì)婺城教育發(fā)展的信心更加堅(jiān)定�！崩顒傉f，“下一步，我們將緊緊圍繞婺城教育存在的短板，進(jìn)一步加大財(cái)政投入，通過優(yōu)化學(xué)校布局，完善學(xué)前教育，加強(qiáng)學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，做好‘縣管校聘’機(jī)制等一系列措施，以解決婺城教育發(fā)展不平衡不充分的問題�！�